【摘 要】
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目的:收集2007年住院分娩剖宫产病例,分析原因,应用是否合理.方法:对2007-01/2007-12刮宫产460例进行回顾性分析.结果:剖宫产指征在各方面大大放宽,社会因素、臀位、羊水过少
【机 构】
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邢台高等医学专科学校妇产科,河北邢台,054000
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目的:收集2007年住院分娩剖宫产病例,分析原因,应用是否合理.方法:对2007-01/2007-12刮宫产460例进行回顾性分析.结果:剖宫产指征在各方面大大放宽,社会因素、臀位、羊水过少、头盆不称、胎儿宫内窘迫成为剖宫产主要指征,尤以胎儿素为著.结论:加强围产期保健、孕期宣教,提高孕妇对分娩的认识,提高产科医师的技术水平,合理掌握剖宫产指征,在一定程度上能降低剖宫产率.
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【摘要】众所周知，学生课前预习是教师能够顺利进行教学活动的一个重要前提，也是学生自身自主学习科学文化知识的有效方式，通过一定的课前预习，学生不仅提前对即将学习的新内容做了一定程度的了解，还顺便巩固了与新知识相关联的原有旧知识，这样再在课堂听老师讲解时，就会有的放矢，选择自己认为的难点和重点有针对性地倾听，从而提高自己的课堂学习效率。尤其是对于农村初中生，由于受农村教育条件的制约，英语基础普遍薄弱，
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