美国本科生学习结果的分析和借鉴

来源 :黑龙江教育:高教研究与评估 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch013
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近年来,在美国“学习结果”这个概念被逐步引入本科生的专业培养方案之中。它从学生的角度具体地描述学习要求,增加了培养目标的可操作性,在美国的本科教学管理和评估领域已经得到广泛应用。本文首先简单介绍了美国本科生学习结果的发展历程,然后重点阐述了它的类型和评价方式,并且结合当前我国本科教育的新形势分析了它的借鉴价值。
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