【摘 要】
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所谓“两主”课堂教学,即是在课堂教学过程中,教师要充分尊重学生的主体地位,有力地促进学生的主动发展.rn在今天中国不少的教室里,坐着的是学生,站着的是先生;而在精神上恰
【机 构】
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鄱阳县乐丰中学 江西 鄱阳 333128
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所谓“两主”课堂教学,即是在课堂教学过程中,教师要充分尊重学生的主体地位,有力地促进学生的主动发展.rn在今天中国不少的教室里,坐着的是学生,站着的是先生;而在精神上恰恰倒了个个儿,教师神情严肃而又有点儿呆板地滔滔不绝,学生则战战兢兢被迫接受着.时间上,教师独霸课堂,搞“一言堂”;内容上,教师的喋喋不休的课堂又使学生感到厌恶,学生完全缺乏独立性、主动性,而只能成为一个个盛载知识的容器;行为上,学生动辄被教师用言行讽刺,挖苦甚至打骂.这无论从肉体上或精神上对学生是一种极大的伤害,不利于学生的身心健康.
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