论文部分内容阅读
阅读和写作是小学语文教学的重要内容，二者是相辅相成的关系，教师在教学中，要教会学生读什么，怎么读，写什么，n怎么写四个基本问题。同时要将阅读与写作教学一体化，通过读写结合方法，学会阅读到写作的转化，从而提高学生的阅n读和写作能力。
试论小学语文教学中学生阅读与写作能力的培养
【摘 要】
：
阅读和写作是小学语文教学的重要内容，二者是相辅相成的关系，教师在教学中，要教会学生读什么，怎么读，写什么，n怎么写四个基本问题。同时要将阅读与写作教学一体化，通过读写结合方法，学会阅读到写作的转化，从而提高学生的阅n读和写作能力。
【机 构】
：
西安高新第二小学,陕西西安,710075
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2021年33期
其他文献
目前，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了全新改革的道路，越来越多有效教育理念的提出，优n化了学生知识学习的效果，也为学生后续良好的发展和进步奠定了基础。所以，本文结合小学数学课堂教学工作的开展情况，重点了解到合n作学习模式在其中的具体应用策略，希望能够最大限度地发挥出合作学习的特点，保证学生能够在合作交流的过程中，提高学习的效果和质n量，以此为学生更好的发展奠定基础。
随着教育改革的不断深入推进，新课程改革朝着提升学生综合素质的方向发展，小学语文阅读教学作为提高小学语文教学n水平和素质的重要教学内容，已经成为提高小学生语文学习能力的关键。因此，为从整体上提升小学语文阅读教学质量n和教学效果，切实发挥小学语文阅读的作用，应该寻找有效的阅读教学方法。切入点阅读教学方法作为一种有效的阅读方n法，可以较好的调度小学生学习积极性和学习热情，让小学生阅读更具有动力和热情。文章以此为出发点，对小学生切入n发阅读教学进行探讨，寻找到有效的阅读切入途径，以为小学生的阅读能力提供有效的引导
伴随国家发展和社会经济的进步，对创新型应用人才的需求越来越多，这也为技校开展德育工作提出了新教育方向。在新n时代背景的影响下，技校需要在政治课堂教学中树立立德树人的教育理念，并与德育教育相结合，充分发挥两者的育人优n势，在完成教学任务的基础上，促进德育教育形式的创新，以适应社会经济的变化与发展。最近几年以来，技校在素质教n育和德育教育方面已经取得一定成绩，技校要想获得长久发展，就要重视专业教育和素质教育的融合，以育人作为一切工n作的指导方向。本文主要以技校政治课堂“立德树人”德育教育功能的具体策略为重点进
经济的进一步发展使得网络资源在学校教育当中得到了一个越来广泛的应用，新课改强调信息技术在教学过程当中的应n用，在发挥信息技术教学优势的基础上来营造一个多样化的教学氛围可以带动学生的有效学习和主动学习，网络资源在小n学语文当中的应用可以带动语文学科教学的变革，因此，本文主要探讨利用网络资源进行小学语文高校效教学的研究。
“互联网+教育”充分融合发挥了在线教育的优势，推动了混合式教学的发展，加速了教学理念、教学方法、教学技术、教学n模式等变革。立足于信息化与教育教学深度融合的移动端教学平台为混合式教学的开展提供了条件，本文以超星学习通在机械工程基础课程n教学中的应用为例，从教学模式、课程资源、教学活动、教学评价等方面进行教学探索，实践证明线上线下混合教学开展促进了学生主动、n参与式学习，提高了学习效果和教学质量。
“任务群”是一种新型的教学方法，主要由高职英语教师对课本上的知识点进行整合归纳后，以碎片化的方式呈现在学生n面前，进而帮助学生更好地吸收知识。为了有效提升我国高职英语教学质量，需要在职业情境的基础上，在课堂设计中加n入“任务群”，才能推动高职英语长久发展。因此，本文以“任务群”的基本特征为基础，阐述“任务群”在高职英语课n堂中存在的问题，进而为其课堂设计提出相应的建议，以期为高职英语课堂设计提供一定参考。
俗话说，听 100 遍不如自己动手操作一遍记得牢。学习也是一样，听老师讲知识点固然很重要，但是只听不练的话，那效果就n微乎其微了。在数学的学习中，练习是非常重要的一个环节。它起着巩固数学知识，掌握数学的重要知识点的作用。通过调查得知，在大多n数老师的公开课上，教师的课堂时间安排都是自己讲解知识，很少有让学生动手练题的这个环节。这样就是对教学目标的淡薄，教学设计的n不精。培养学生的思维能力是非常重要的。当然学生的练习课也不是机械重复的做题，学生做的题要有质有量。本文就小学数学练习课教学n研究进行探讨。
中国五千年历史文化源远流长，要弘扬中国传统文化，将传统文化渗透到高中语文教育中，使学生们感受到传统文化的魅力，n激发起学生们学习传统文化的兴趣，拓展学生们的知识面。
阅读教学一直都是小学语文教学的重点内容，但受教学思维和教学环境等因素的影响，阅读教学无法达到理想的效果。群文阅n读具有自身独特的拓展性与深入性，将其应用到小学语文课堂教学中，能切实解决阅读效果不佳的问题，帮助学生高效阅读和拓展文章，促n进学生阅读兴趣与阅读水平的提升。本文针对小学语文群文阅读在课堂教学中的应用展开探析。
数学教学的目的是有效地促进学生学好数学、提高思维（特别是逻辑思维）能力、培养理性精神，为学生的终身发展奠定基n础。数学学习归根到底是学生自己的事情，数学教师最主要的任务是发展学生解决问题的能力，解题教学应注意引导学生思n考为什么这样做。函数的零点体现了中学数学中函数与方程的基本思想，利用零点解决函数与方程的问题，现在已经成为高n考命题的热点问题。本文以近年来高考数学中涉及的零点试题为例，结合波利亚解题思想对函数零点问题进行浅析。