【摘 要】
：
引导和纠正网络音乐“恶搞”现象，离不开相关传播规则的建立，其中，伦理规训的建立又应该作为法规的必要补充，在浩如烟海的音乐传播事件中发挥日常的秩序维护作用。我们可以尝试从
论文部分内容阅读
引导和纠正网络音乐“恶搞”现象，离不开相关传播规则的建立，其中，伦理规训的建立又应该作为法规的必要补充，在浩如烟海的音乐传播事件中发挥日常的秩序维护作用。我们可以尝试从伦理学中的信息伦理学分支的视角切入，在网络音乐“恶搞”的案例中区分出可以被规训的部分，作为实际可操作的规训对象，并在划分网络音乐“恶搞”涉及的各个当事方的前提下，对发生于受众、恶搞者、商业媒介方、被恶搞的作者及其作品这几方之间的互动关系尝试设立初步的合理规训方案，以期助力于建设更加健康且多元、有趣的网络音乐文化生态。
其他文献
<正>2017年初,国家制定了粮食物流业"十三五"发展规划,总体构想和主要任务是围绕"一带一路"建设、京津冀协同发展、长江经济带发展三大战略,大力推进东北、黄淮海、长江中下
<正>诗人、艺术评论家朱朱曾将水墨自清末以来种种对现代文明冲击做出的被动回应称之为"发生在宣纸内外的""危机"[2]。这种危机的首次显现发生在鸦片战争之后,惊叹于东瀛极速
随着医疗热潮的兴起,医疗产品结合移动智能终端的研发成了当前的研究热点。基于云平台的健康监测产品的应用可以让大众受益匪浅。该系统通过硬件传感设备测量人体健康数据,并
<正>在历史长河中,随着电话电讯、高速公路、高速因特网、无线网络等技术的逐步出现,各时期都有不少学者和专家预测:人们能借助新技术远程工作生活,远离城市病,享受田园风光,
一提起舆论监督,圈子里的人大多有些不情愿。不是不情愿批评错误的东西,而是不情愿得罪人。这“人”,自然包括被批评者及其相关的各种各样的人,甚至还包括主宰你发稿权的领导
幼儿园到小学的衔接阶段是儿童身心发展的一个关键期。该阶段数学教学的一个明显特点是,低幼儿童数学教学的“游戏性”课堂逐渐向义务教育的“正规性”课堂教学的过渡。但当
分析了当前义务教育阶段学生学业水平评价体系存在的评价对象被动、评价内容过分倚重考试分数、评价过分强调竞争性等诸多不适应学生核心素养培养的问题，提出构建多元化学生学
青年教师是一个个的点,基层领导是串联每个点的线,而如何使线积聚成面,发挥青年教师团队的巨大效能,是独立学院青年教师团队持续发展不可或缺的环节。本文以点、线、面视角分
党的十八大以来,生态文明建设成为重大国家战略,构建山水林田湖草生命共同体成为新的时代课题。其中要解决的核心问题就是中国的人口数量和土地资源之间的矛盾。耕地作为养活
学习投入是与学习相关的积极、充实的精神状态。以往研究表明,专业认同对学习投入具有良好促进作用,但其具体作用机制还有待深入探讨。本研究通过构建一个多重中介模型,来检