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摘要：本文以海南大学三亚学院为调研单位，客观的阐述了现今大学生学习文化的发展情况。对于比较古老的学习形式（社团）的简单认识进行了必要的说明。并且对现今大学生的学习情况进行有机的分类，进而着重强调学术性、实践性、高技能（水平）性。相比较于同领域的大学生学习文化情况的其他文献，本位以更为客观的调研结果为基础，以亲身体验作为分析依据，更加详细的说明了现今大学生文化发展的调研情况。
正文：作为一名学生，其首要任务莫过于学习。然而，由于不同的人拥有不同的学习喜欢和学习方式，渐渐的形成了各种各样的学习方法。根据客观条件的不同，许多不同的学习方法又有机的构成了学习文化的主体。现阶段，大学生的学习文化已经脱离了简单的教室、图书馆、运动场、宿舍这几个单一的元素，渐渐的向多元化、多种类的复杂型校园学习文化模式进军。
在人类诞生之初，一种简单的教与学的形式就已经开始形成。对于生存方式的传承，以一种口传身授的方式沿袭了无数年。渐渐的，原始人们发现可以用石头把自己想表达的东西画在石壁上，达到一种特殊的、有图画依据的教学模式。而通过对于这种图画的演变，渐渐的演化成一种符号，形成文字。与此同时，一种新的教与学的模式逐渐产生，并且传承数千年之久。自文字出现以来，大量的历史、科技等各种领域的文献以文字的形式被记录、传承下来。
从史前的图画式教学到先秦时期的文字是教学，从孔子开门收徒到中国历史上第一个私塾的出现。从官学的举办，到官办、民营分庭抗礼。从近代私塾到大学堂的演变，进而到现代化高等学校的出现。学习文化从诞生，到发展，到不断演化，直至今日形成一个日趋完善的学习文化体系。这无疑是教授模式改进、学习方法日趋优化双重作用的结果。
经过在海南大学三亚学院的调研发现，现今的大学生学习文化涵盖面广，内容丰富，简单分为硬件和软件两部分。
一、硬件
1、 1、教室文化
数年以前，学生在校的学习场所主要就是教室。它不仅是老师们传道授业解惑的基本场所，同时也是学生们学习，讨论的地方。可见在教室无论是在古代的私塾式教育还是在现代的现代化教育中都占有着举足轻重的地位。这也从一个侧面说明了教室文化的优劣直接关系着大学生的受教程度。近几年，随着素质教育的发展，教室里的布置已经从前几年的规范、固定、模板样式改变成现今的个性化，机动化的非主流样式。曾经的黑板报，宣传栏等基本的教室布置已经消失。取而代之的是现在教室墙壁上个性四溢的图画，挥洒自如的书法，张扬个性的公告栏。众多的改变都从不同的角度告诉我们，教室文化已经日趋完善，并且逐渐转化成现代化大学生张扬个性，展现自我的新平台。
一个优秀的教室文化不仅能够提高同学们的学习热情，增强学生们的主人翁意识，并且能够陶冶情操，强化素质教育。可见教师文化在学生综合素质教育中占有重要地位的。
近年来，多媒体教室渐渐走近全国各大院校的课堂。大到每一所高校，小到乡镇小学，都在不断的耗费巨额资金兴建设备优良的多媒体教室，投影仪、网络化远程教育也开始走进我们的课堂。随之而来的是更大的学习空间、更加丰富的学习资源、更为浓厚的学习兴趣和更有力的学习条件。据调查，三亚学院带有多媒体投影设备的教师占全校教室总数的63%，网络化多媒体教室占多媒体教室的17%。由此不难看出，多媒体以及网络化的教室文化也逐渐成为教师文化的一部分，相信在不久的将来，多媒体教室文化将会成为教师文化的主体部分。
2、图书文化
在现金大学生学习文化中，不得不提到图书文化，因为在大学的自主学习环境中，同学们已经渐渐的告别了讲授式学习方法，进而看书成了接受新知识的主要方法。无论是在自习室、图书馆，还是通过网络浏览“CNKI中国知网”、寻找更为丰富的图书资源。可见看书已经逐渐成为大学生接受新事物有效途径。
⑴、图书馆、自习室
在全国大多数高校的图书馆或教学楼中都会设立或大或小且数目可观的自习室，同学们可以去图书馆借书然后带到就近的自习室阅读。这样一个学习空间的设立是为同学们提供一个除了宿舍和教室意外的第三选择。在自习室中不经具备了图书馆里的安静学习分为，更加具有教室的学习条件，让同学们可以自由学习，有选择性的学习。
现金图书馆的藏书量多少已经不再是同学们关心的重点，反而是图书馆中的藏书有多大的实用性，信息的更新速度和广度成为学生们关注的重点。同学们已经渐渐的学会有选择性的阅读，懂得如何寻找适合自己的书籍，不再盲目的在图书馆的书架中穿行。
⑵、虚拟网络阅读
在网络高度发达的今天，大学生们的阅读不仅发生在图书馆、自习室几个固定的场所。也不再是只抱着那些泛黄的书本、几张或新或旧的报纸，随着网络的普及，大学生们可以随时随地查阅自己需要的信息。从中国知网等各大期刊论坛阅读网站的普及到手机电子书的广泛应用，再到现在WIFI无线网络在笔记本电脑和手机上的普遍应用，大学生们无论何时何地、在干什么，都可以通过网络得到最新资讯。
可见，大学生不断丰富的阅读方式大大提高了阅读质量和数量。同学们已经告别了为尼采的诗词而冲动日子，渐渐的开始关注“马斯洛的需求理论”是否在不断更新。新的图书文化正在从单一的“名著式阅读取向”渐渐向“时效式阅读取向”转变。在图书内容的实用性和思想性有机结合下，现今大学生的阅读文化正朝着有利的方向蓬勃发展。
3、体育文化
在德智体美劳全面发展的引导下，各大高校都开始兴建规模宏大的体育场和设施先进的室内运动场、篮球馆、练功房等运动场所。同学们在学习之余通常会选择到这些地方加强体育锻炼，久而久之，体育锻炼也成为现今大学生学习文化中不可缺少的一个重要组成部分。
通过对于三亚学院的调查了解得知，三亚学院现有室外大型田径场（包括足球场）两座，设备先进的室外网球场两座，室外篮球场四座，设备完善的室内练舞场和健身场所共六座。同学们会根据自己的兴趣选择不同的体育活动。同学们加强体育锻炼不仅是全面提高个人素质的最佳办法，更是增强学习兴趣的有效途径。近年来，各大高校为了提高同学们增强体育锻炼的热情，不断举办了许多“体育文化节”“大型体育运动会”，各学校之间的体育交流明显增多。同时，教育部为了提高大学生们的身体素质，每年定期举行全国大学生的体能素质测试。可见体育锻炼已经渐渐的到人们的重视，也从一个侧面说明体育运动的重要性。
4、社团文化
谈到大学生成长文化就不能不说大学生学习文化，因为在大学生的成长中，学习占有着举足轻重的地位，然而谈到了大学生学习文化就不得不谈“社团文化”。社团这一古老的学习形式在私塾成立之初就已经存在，经过历史的不断变迁逐渐演化成现在内容丰富、形态各异的社团。
社团曾经在近代中国的历史进程中起到过十分重要的推动作用，学生们在各个就过社团的领导下举行过无数次的示威游行、爱国演讲等活动。从清华园、北京大学到西南联大，每一次国家危亡的时候，都会有无数社团组织着这些爱国青年在共产党人的统一领导下，说出国人的心声。他们不畏强权、压迫，只为了自己信仰的主义与自由。可见“社团”在中国历史上曾经记下多么辉煌的篇章。
然而现今大学生的社团内容多种多样，爱好相同的一群人聚在一起成立属于自己的社团，在学校的帮助下举办活动，丰富了同学们的学习生活。据了解，三亚学院共有网球社团、跆拳道社团、武术社团、美术社团、动漫社团、美容社团等近三十个社团。同学们在社团活动中展现自己才华的同时更加充实了自己的实践经验，锻炼了能力，完善了自我。
二、软件
根据学生们学习的专业分类性质不同（文史类、理工类），学生们的学习发展方向存
在很大差异，例如，文史类的学生偏重于学术性研究，善于组织文字，文笔能力较强。理工类学生实践能力动手能力较强，通常会在科研领域有所突破。遗体类学生通常会注重技能水平的提高，往往会在专业技术上加大学习攻坚力度。可见，不同专业的学生所选择的发展方向存在着很大的差异。
1.学术性
文史类学生，经过一段时间系统的学习后，通常会对自己所学专业产生一些独到的见解
在导师的指导下整理成文。由于大学生们思路广阔、视角新颖，通常会发现一些新的事物，形成新的理论体系。所以文史类学生通常具有较高的学术性。
2.实践性
理工类学生，通过学习不断对本专业技术性知识了解和学习，对专业知识的理解更加全
面，在本专业领域内通常会发现新的规律，从而创造出新的科研成果，刷新专业内记录。然而在工科专业中，动手实践能力是重中之重。所以老师们通常会注重对工科学生们动手能力的培养。因此实“实践”是理工类学生一项重要的学科技能。
3.高水平（技能）
艺体生们，在大学学习中不仅要注重对于书本知识的学习，更要注重专业技能的提高，
可以说艺体类专业是书本知识与专业技能相结合的专业类型，二者缺一不可，相辅相成。可见高水平（技能）已经成为艺体类学生必须追求的方向。
总结：根据三亚学院现有的学生学习情况，经过调查和分析后发现，现今大学生学习文化正朝着健康的发展方向不断前进。无论是热爱运动还是兴趣广泛，都可以从大学中找到自己喜欢的需要的学习资源与学习平台。这正是现今良好教风和优秀学风的完美体现。
现阶段，无论是个大高校对硬件方面的重视还是对软件方面的扶植，都有利于学生们的健康发展。就三亚学院而言，学校重视对于硬件方面的建设与投入，往往忽略了学生们对于软件方面的一些追求（学校对于学生主持的科研项目扶植力度远远不够）。学校通常注重教授、讲师们的学术研究，忽视了学生们的学术研究能力以及对这方面能力的培养。
现今大学生们的学习文化发展多样，内容丰富，有利于学生们德智体美劳全面发展。总而言之，一个良好的大学生学习文化是大学生成长文化的重要组成部分，更是大学生健康成长的重要支撑。
正文：作为一名学生，其首要任务莫过于学习。然而，由于不同的人拥有不同的学习喜欢和学习方式，渐渐的形成了各种各样的学习方法。根据客观条件的不同，许多不同的学习方法又有机的构成了学习文化的主体。现阶段，大学生的学习文化已经脱离了简单的教室、图书馆、运动场、宿舍这几个单一的元素，渐渐的向多元化、多种类的复杂型校园学习文化模式进军。
在人类诞生之初，一种简单的教与学的形式就已经开始形成。对于生存方式的传承，以一种口传身授的方式沿袭了无数年。渐渐的，原始人们发现可以用石头把自己想表达的东西画在石壁上，达到一种特殊的、有图画依据的教学模式。而通过对于这种图画的演变，渐渐的演化成一种符号，形成文字。与此同时，一种新的教与学的模式逐渐产生，并且传承数千年之久。自文字出现以来，大量的历史、科技等各种领域的文献以文字的形式被记录、传承下来。
从史前的图画式教学到先秦时期的文字是教学，从孔子开门收徒到中国历史上第一个私塾的出现。从官学的举办，到官办、民营分庭抗礼。从近代私塾到大学堂的演变，进而到现代化高等学校的出现。学习文化从诞生，到发展，到不断演化，直至今日形成一个日趋完善的学习文化体系。这无疑是教授模式改进、学习方法日趋优化双重作用的结果。
经过在海南大学三亚学院的调研发现，现今的大学生学习文化涵盖面广，内容丰富，简单分为硬件和软件两部分。
一、硬件
1、 1、教室文化
数年以前，学生在校的学习场所主要就是教室。它不仅是老师们传道授业解惑的基本场所，同时也是学生们学习，讨论的地方。可见在教室无论是在古代的私塾式教育还是在现代的现代化教育中都占有着举足轻重的地位。这也从一个侧面说明了教室文化的优劣直接关系着大学生的受教程度。近几年，随着素质教育的发展，教室里的布置已经从前几年的规范、固定、模板样式改变成现今的个性化，机动化的非主流样式。曾经的黑板报，宣传栏等基本的教室布置已经消失。取而代之的是现在教室墙壁上个性四溢的图画，挥洒自如的书法，张扬个性的公告栏。众多的改变都从不同的角度告诉我们，教室文化已经日趋完善，并且逐渐转化成现代化大学生张扬个性，展现自我的新平台。
一个优秀的教室文化不仅能够提高同学们的学习热情，增强学生们的主人翁意识，并且能够陶冶情操，强化素质教育。可见教师文化在学生综合素质教育中占有重要地位的。
近年来，多媒体教室渐渐走近全国各大院校的课堂。大到每一所高校，小到乡镇小学，都在不断的耗费巨额资金兴建设备优良的多媒体教室，投影仪、网络化远程教育也开始走进我们的课堂。随之而来的是更大的学习空间、更加丰富的学习资源、更为浓厚的学习兴趣和更有力的学习条件。据调查，三亚学院带有多媒体投影设备的教师占全校教室总数的63%，网络化多媒体教室占多媒体教室的17%。由此不难看出，多媒体以及网络化的教室文化也逐渐成为教师文化的一部分，相信在不久的将来，多媒体教室文化将会成为教师文化的主体部分。
2、图书文化
在现金大学生学习文化中，不得不提到图书文化，因为在大学的自主学习环境中，同学们已经渐渐的告别了讲授式学习方法，进而看书成了接受新知识的主要方法。无论是在自习室、图书馆，还是通过网络浏览“CNKI中国知网”、寻找更为丰富的图书资源。可见看书已经逐渐成为大学生接受新事物有效途径。
⑴、图书馆、自习室
在全国大多数高校的图书馆或教学楼中都会设立或大或小且数目可观的自习室，同学们可以去图书馆借书然后带到就近的自习室阅读。这样一个学习空间的设立是为同学们提供一个除了宿舍和教室意外的第三选择。在自习室中不经具备了图书馆里的安静学习分为，更加具有教室的学习条件，让同学们可以自由学习，有选择性的学习。
现金图书馆的藏书量多少已经不再是同学们关心的重点，反而是图书馆中的藏书有多大的实用性，信息的更新速度和广度成为学生们关注的重点。同学们已经渐渐的学会有选择性的阅读，懂得如何寻找适合自己的书籍，不再盲目的在图书馆的书架中穿行。
⑵、虚拟网络阅读
在网络高度发达的今天，大学生们的阅读不仅发生在图书馆、自习室几个固定的场所。也不再是只抱着那些泛黄的书本、几张或新或旧的报纸，随着网络的普及，大学生们可以随时随地查阅自己需要的信息。从中国知网等各大期刊论坛阅读网站的普及到手机电子书的广泛应用，再到现在WIFI无线网络在笔记本电脑和手机上的普遍应用，大学生们无论何时何地、在干什么，都可以通过网络得到最新资讯。
可见，大学生不断丰富的阅读方式大大提高了阅读质量和数量。同学们已经告别了为尼采的诗词而冲动日子，渐渐的开始关注“马斯洛的需求理论”是否在不断更新。新的图书文化正在从单一的“名著式阅读取向”渐渐向“时效式阅读取向”转变。在图书内容的实用性和思想性有机结合下，现今大学生的阅读文化正朝着有利的方向蓬勃发展。
3、体育文化
在德智体美劳全面发展的引导下，各大高校都开始兴建规模宏大的体育场和设施先进的室内运动场、篮球馆、练功房等运动场所。同学们在学习之余通常会选择到这些地方加强体育锻炼，久而久之，体育锻炼也成为现今大学生学习文化中不可缺少的一个重要组成部分。
通过对于三亚学院的调查了解得知，三亚学院现有室外大型田径场（包括足球场）两座，设备先进的室外网球场两座，室外篮球场四座，设备完善的室内练舞场和健身场所共六座。同学们会根据自己的兴趣选择不同的体育活动。同学们加强体育锻炼不仅是全面提高个人素质的最佳办法，更是增强学习兴趣的有效途径。近年来，各大高校为了提高同学们增强体育锻炼的热情，不断举办了许多“体育文化节”“大型体育运动会”，各学校之间的体育交流明显增多。同时，教育部为了提高大学生们的身体素质，每年定期举行全国大学生的体能素质测试。可见体育锻炼已经渐渐的到人们的重视，也从一个侧面说明体育运动的重要性。
4、社团文化
谈到大学生成长文化就不能不说大学生学习文化，因为在大学生的成长中，学习占有着举足轻重的地位，然而谈到了大学生学习文化就不得不谈“社团文化”。社团这一古老的学习形式在私塾成立之初就已经存在，经过历史的不断变迁逐渐演化成现在内容丰富、形态各异的社团。
社团曾经在近代中国的历史进程中起到过十分重要的推动作用，学生们在各个就过社团的领导下举行过无数次的示威游行、爱国演讲等活动。从清华园、北京大学到西南联大，每一次国家危亡的时候，都会有无数社团组织着这些爱国青年在共产党人的统一领导下，说出国人的心声。他们不畏强权、压迫，只为了自己信仰的主义与自由。可见“社团”在中国历史上曾经记下多么辉煌的篇章。
然而现今大学生的社团内容多种多样，爱好相同的一群人聚在一起成立属于自己的社团，在学校的帮助下举办活动，丰富了同学们的学习生活。据了解，三亚学院共有网球社团、跆拳道社团、武术社团、美术社团、动漫社团、美容社团等近三十个社团。同学们在社团活动中展现自己才华的同时更加充实了自己的实践经验，锻炼了能力，完善了自我。
二、软件
根据学生们学习的专业分类性质不同（文史类、理工类），学生们的学习发展方向存
在很大差异，例如，文史类的学生偏重于学术性研究，善于组织文字，文笔能力较强。理工类学生实践能力动手能力较强，通常会在科研领域有所突破。遗体类学生通常会注重技能水平的提高，往往会在专业技术上加大学习攻坚力度。可见，不同专业的学生所选择的发展方向存在着很大的差异。
1.学术性
文史类学生，经过一段时间系统的学习后，通常会对自己所学专业产生一些独到的见解
在导师的指导下整理成文。由于大学生们思路广阔、视角新颖，通常会发现一些新的事物，形成新的理论体系。所以文史类学生通常具有较高的学术性。
2.实践性
理工类学生，通过学习不断对本专业技术性知识了解和学习，对专业知识的理解更加全
面，在本专业领域内通常会发现新的规律，从而创造出新的科研成果，刷新专业内记录。然而在工科专业中，动手实践能力是重中之重。所以老师们通常会注重对工科学生们动手能力的培养。因此实“实践”是理工类学生一项重要的学科技能。
3.高水平（技能）
艺体生们，在大学学习中不仅要注重对于书本知识的学习，更要注重专业技能的提高，
可以说艺体类专业是书本知识与专业技能相结合的专业类型，二者缺一不可，相辅相成。可见高水平（技能）已经成为艺体类学生必须追求的方向。
总结：根据三亚学院现有的学生学习情况，经过调查和分析后发现，现今大学生学习文化正朝着健康的发展方向不断前进。无论是热爱运动还是兴趣广泛，都可以从大学中找到自己喜欢的需要的学习资源与学习平台。这正是现今良好教风和优秀学风的完美体现。
现阶段，无论是个大高校对硬件方面的重视还是对软件方面的扶植，都有利于学生们的健康发展。就三亚学院而言，学校重视对于硬件方面的建设与投入，往往忽略了学生们对于软件方面的一些追求（学校对于学生主持的科研项目扶植力度远远不够）。学校通常注重教授、讲师们的学术研究，忽视了学生们的学术研究能力以及对这方面能力的培养。
现今大学生们的学习文化发展多样，内容丰富，有利于学生们德智体美劳全面发展。总而言之，一个良好的大学生学习文化是大学生成长文化的重要组成部分，更是大学生健康成长的重要支撑。