“行万里路、读万卷书，我心依然是此间少年”，每个人的青春回忆都截然不同，而回想起我的高中校园生活，让我即快乐又彷徨，那种快乐犹如夏日灿烂的日光，照的让人舒服与温暖。而那种彷徨与痛苦又俨如秋叶飘落，是那么落寂与冷酷。随着岁月车轮的倒转与思绪回味的感慨，让我深度进入高中校园生活中的苦与乐的美好追忆当中。
　　高中阶段是人生重要的转折与发展阶段，高中校园的生活充满了青春激情与懵懂开始。在高中生活中观赏路校园路边的花草都那么迷人与芬芳，行走在校园狭长的小道上经常憧憬着未来的生活、工作，未来我是什么样子呢？突然，身后一个重重的拍打，回首望去去同学稚嫩的笑脸，是啊，多么稚嫩的脸庞啊、多么青春的面容啊，我与他们一样潮气蓬勃。“嗨，下课好好踢场足球吧”，同学们开心的对我说，“好啊，求之不得”我爽快的回答到。下课铃打响后，我们所有男同学一起涌入球场，那场球踢的真是畅汗淋漓。“嗨，我的球鞋呢”，一个同学大声喊道，原来在踢球时他的鞋子不知道踢那里去了，我们哈哈大笑，一起说“踢进门了吧”。那种在运动场挥洒汗水的快乐感觉真好。这就是我过高中校园生活，它是一场球赛、它是一个拍打、它更是一次青春与朝气的碰撞。
　　高一校园生活有苦有乐、有迷茫也有困惑。我的高中生活的第一节课是从一节特殊的历史课开始。历史老师一个为年龄较大的老学究，他笔直的身材不失精神抖擞，他的每一句话都深刻印记在我内心当中，从世界历史讲到中国历史，从古代讲到现代，下面经常有同学窃窃私语、说笑嬉戏，但这位老学究依然自我陶醉，将课堂当做舞台。讲述了属于他的那段经典历史。我的高一学习生活就此开始，上课、下课、上学、放学三点一线式的生活节奏让我感觉十分乏味，但高中校园生活不就是于此吗。最让我感受痛苦的是高中书本学习，高中知识是初中知识的升华，是大学知识的前提，知识的难度性让我几乎癫狂、疯狂。这种学习痛苦同时也锻炼了我的韧性与探索性，我真正感受到“苦中求乐”的趣味。其中，让我影响最深的是高中化学学习，那是一次化学实验，由于同学没能充分领会到老师的实质目的，在教学过程中出现了一次小危机、小风险，同学的错误操作导致了气体浓烟的产生，多名同学造成了大花脸，大家哄堂大笑。这种欢笑与快乐是发自内心的、毫无掩饰的。回忆起当时的调皮与捣蛋即可笑又滑稽，老师与家长经常告诫我“学习最重要，一定要考重点大学”，在学习中我常常采用小把戏的方式糊弄老师与家长，在学习中听过流行音乐、写小诗歌等，那种偷偷摸摸的日子即快乐又刺激，而老师的一句话结束了我这种快乐与刺激，“糊弄老师就等于糊弄自己”，让我明白了认真学习的重要性。
　　高一校园中的景色也让我流连忘返，我在课后经常喜欢坐在一个小池塘边，池塘不大，四周见方，上面还零零落落树立几个小石墩，坐上上面尤为舒服。抓一把细沙撒入池塘中，经常会激起几道水波。坐在那里读读英语、唱唱小调尤为快乐。小池塘也是高中同学们聚会聊天的主要场所，聊聊家常、聊聊学习心得、聊聊体育赛事等，那种氛围与气氛让我至今难忘。小池塘东边的小亭子更为令人回忆，小亭子周边多为竹林林立，四周鸟语花香，三、两同学坐在小亭中聊天交谈尤为快乐。而我经常在小亭上与好友吟诗对对儿，那种快乐的感觉不可言喻。
　　即使回到家中我都向往马上回到高中校园生活中去，那种感觉是渴望的、是向往的。当然，高中生活的苦让我体验到生活不易、人生多變。它让我完成了男孩向男人的成功蜕变与转型。由于我父母都是教师，他们对我的管理要求更加严格，将全部的父爱、母爱融入到严格的督导教学中去。但那种爱对当时高一的我来说是痛苦的。高一学习通常较为繁忙，我经常爬案苦读，高中知识的难度让我不得提升其进取心，对相关知识、试题等进行自主性学习，学习过程中同样会遇到诸多难处与阻碍，它们就好似枷锁一样牢困住我，这种枷锁的束缚性经常让我喘不过气来，如何冲破枷锁的束缚，只能靠我自己努力与付出，那种不惧困难、战胜困难的决心尤为重要。高中的苦是我一生中重要的成人礼。另外，高一校园生活同样为我带了诸多快乐与欢笑，还记得那次学习答辩与辩论会吗，同学们畅所欲言、各抒己见，那种激励性与刺激性极大感染了我、激励了我，使我的口才得到极好的锻炼与发挥。“同学们，你们一定要保持自己的立场、到什么时候都不可以放弃立场”，老师的这句话充分的告诉我不管什么时候都要坚持正确立场与自我认知。
　　高一校园暴力与冲突是不可避免的，作为男子汉来一场战争是必要的，多么荒唐的想法啊。那是一次校园内部冲突，起因是因为两班的某个同学在上楼时发生口角，进而起到“战争扩大”的效应，年少轻狂的我认为“义气”不可弃，所以参加了那次幼稚的打斗。放学后两个班级的人基本达成一团，我被一个大个子一拳打到在地，我没有起来，那一拳让我彻底清醒，那种疼痛与痛苦铭心刻骨。其后，学校对我们参加打架的学生进行了严格处理，使我明白暴力并不是解决问题的唯一手段。那次痛苦使我长大了。而高中校园的快乐不乏于浪漫的情怀，高中阶段的少男少女是朦胧的、是幻想的，正所谓哪个少女不怀春。记得第一次收到一个女孩子贺年卡时那种惊喜与满足，还记得我们放学一起走、上学一起来，我们一起漫步在校园的夕阳小道上，小池塘、小凉亭，共同交流学习。但好景不长，家长与老师的指责让我们这是“早恋”，极易影响学业，但我们只是一起交流学习而已，家长与老师的不理解让我一度陷入极大的痛苦当中。随后我明白了学业的重要性，所以，我在高一校园生活中更加发奋努力学习，对老师教的知识如有不懂的地方就向老师和同学们请教，那段日子里我像了一样似的埋头苦读，同学一度笑称我为“小学究”。高一校园生活中的苦与乐让我百感交集，这种苦与乐的感觉是交替的、阶段的、相伴的，也是我青春岁月的美好回忆。
　　高一校园生活的魅力性在于我对它的喜爱与迷恋，记得高一时候，老师对我们说“同学们，你们现在属于大人了，即将去新感受与领悟人生更为美好与丰富的学习生活，老师在此想听听你们的想法与愿望”。我和同学们不再放纵调皮，好像感觉到了什么，一种莫名其妙的感觉突涌心头，大家突然变得成熟了、懂事了。其后，同学们都对自己的想法与愿望进行生动、幽默的述说，到我这里我认真的说到“我最大的愿望就是希望老师身体健康、幸福快乐”。老师听完后眼圈湿润了，对我说了三个字“长大了”。像我这样的同学还有很多，他们都长大了、确实长大了，高一仅仅几个月的校园生活中的苦与乐让他们长大了、高中校园教师的辛勤教育让他们长大了、高一校园生活中的经验教育让他们长大了。在高一生活中最后那三个里我陷入沉思当中，高一生活即有快乐美好生活，也有痛苦的失落回忆，我突显想永远和我的同学、老师在一起。我幸福有快乐的高一校园生活啊，那道我经常行走的小路、那个我坐着思考的小亭子、那个让我汗水淋漓的球场、那个和我同学学习女孩。
　　现在年过中旬的我依然怀念我的高高一校园生活，它是我青春的烙章的印记，是我成人礼数的启蒙。虽然时光不能倒流，但我对高中校园生活的追忆与向往依然存在，心中的波动与变化依旧起伏不平。回想起我高中生活中的苦与乐，我会认真进行每一件小事的总结，不会忘记每一件痛苦与快乐的回忆。高中校园生活教会了我如何面对困难，更是教导了我做人、做事的道理与原则。现在，我时常还会回忆起我的高中生活，时常还会到那个体育场、那个小池塘、那个小亭子坐坐、看看，约上三、五同学一起坐坐、聊聊，通过回忆我们的高中校园生活，即我们共同的苦乐年华与青涩青春。