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阅读教学中,教师要突出学生在阅读中的主体地位,激发学生的主动精神,满足不同程度学生对语文学习的需求,突出阅读的个性化,同时应让学生倾情于有效性的个性化阅读,在主动积极的情感活动中,激发学生的阅读兴趣,拓宽阅读面,加深理解和体验,更加有效地进行阅读活动.
张扬阅读个性 倾情有效阅读
【摘 要】
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阅读教学中,教师要突出学生在阅读中的主体地位,激发学生的主动精神,满足不同程度学生对语文学习的需求,突出阅读的个性化,同时应让学生倾情于有效性的个性化阅读,在主动积极
【机 构】
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江苏省建湖县裴刘学校
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2015年9期
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