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疫情防控期间,在线混合多元教学对于保证高校教学质量发挥了重要作用。本文从教学重构、教学实施、改革成效等三个方面探讨了新形势下高等数学课程的在线混合多元教学。
高等数学课程在线混合多元教学探索与实践
【摘 要】
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疫情防控期间,在线混合多元教学对于保证高校教学质量发挥了重要作用。本文从教学重构、教学实施、改革成效等三个方面探讨了新形势下高等数学课程的在线混合多元教学。
【机 构】
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安阳师范学院数学与统计学院
【出 处】
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安阳师范学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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安阳师范学院2019年教育教学改革研究与实践项目“在线开放课程资源建设与应用的研究与实践:以安阳师范学院数学类课程为例”(项目编号:ASJY-2019-BZD-005),“打造高等数学‘金课’的研究与实践”(项目编号:ASJY-2019-CYB-085),2019年河南省高等学校重点科研项目(项目编号:19B110001)
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