据世界银行网站2018年5月18日消息，世界银行董事会批准了一笔1亿美元的投资贷款，用于支持突尼斯政府提高本国初等教育质量并扩大弱势地区学前教育的机会。该投资将有助于提高学校管理的有效性，扩大弱势地区的学前教育机会及改善小学环境。
　　突尼斯政府加强学习基础项目（the Strengthening Foundations for Learning Project）旨在支持改善初等教育学习质量和扩大学前教育机会的战略目标，增强学校领导者和教学人员的合作能力，以提高学生成绩和学校质量。该项目还将加强突尼斯教育部评估小学生学习情况的能力，以查明和补救表现不佳的学校和有可能辍学的学生，完善教育制度。
　　世界银行北非马格里布的首席代表（World Bank Country Director for the Maghreb）玛丽·弗朗索瓦丝·玛丽-奈莉（Marie Fran？着oise Marie-Nelly）指出，通过对教育的投资，突尼斯正在投资未来。优质的基础教育能够让学生有机会参与社会变革，并为未来的发展和繁荣作出贡献。
　　世界银行高级教育专家兼该项目的共同任务组组长迈克尔·德拉布尔（Michael Drabble）表示，突尼斯在20多年前就已解决了受教育机会的问题，实现了初等教育普及和性别平等，但教育质量有待提高，学生需要在培养扎实的基础技能方面得到支持。
　　世界银行高级教育专家兼该项目的共同任務组负责人萨米拉·哈拉比（Samira Halabi）补充道，教师需要获得相关和精心设计的专业发展计划，以帮助其适应新的教学方法，促进课堂学习。此外，还需要有充分准备及责任心的学校领导才能提升表现不佳的学校的质量。
　　（上海师范大学国际与比较教育研究院董海青编译）