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摘
史论结合政治理论课教学体系改革与建构探析
【摘 要】
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摘 要： 史论结合是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材编排的特色，也是克服其理论不透、历史过简问题，由教材体系转向教学相长教学体系的抓手和着力点，改革和重建教学体系是沟通教、学过程，强化教学效果的重要载体和条件。 关键词： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学体系 史论结合 政治理论教学内容体系作为政治理论课程教育教学主体贯彻教学大纲、实施教育教学过程、完成教育教
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2015年23期
其他文献
摘 要： 民族音乐作为音乐领域的一项艺术瑰宝，具有深厚的历史文化价值，是最能反映不同民族文化特色的载体。随着中国与世界其他国家之间政治、经济、文化等方面交流的日益频繁，中国民族音乐与世界各国音乐的交流逐步加深。本文在分析西方音乐剧发展历程的基础上，分析中国传统民族音乐——西北花儿的历史及现状，结合当代音乐剧的发展态势，对中国音乐剧的发展途径做了一些尝试性探讨。 关键词： 中国民族音乐 音乐剧 西
摘 要： 本文分析了传统高等教育存在的弊端，并对本科导师制实施过程中的问题进行了深入剖析，强调了高校本科导师制与实践教学、理论教学共存的必要性，并以西安建筑科技大学物理系为例，提出一种实践证明切实可行并具备相当推广价值的本科导师制工作模式。 关键词： 本科导师制 对策 实践教学 一、传统高等教育存在的弊端 二十一世纪，随着经济的迅猛发展，我国高等学校办学规模在不断扩大，学生人数成倍增长
摘 要： 评价理论作为功能语言学理论的延伸，其对话语中人际意义的分析与研究是语言学走向应用的重要标志。Martin的评价理论成了各类语篇中人际意义研究的试金石，不同的文本类型、不同的文化语境会产生不同的态度。在新闻语篇中，对于事件发生的评述，要求依据新闻撰稿的特点：客观、真实。尽管如此，人际意义在新闻语篇中是客观存在的，对于新闻报道中人际意义的分析，有利于正确把握新闻的主旨与方针。 关键词： 功
摘 要：本文认为要指导学生“产生思想内容”，在幼儿童话故事创编教学中，教师要指导学生参照范例，运用中掌握幼儿童话的特点；改编经典，运用中借鉴作者的构思技巧；看图创编，运用中构筑幼儿童话内容；编写提纲，命题创编中检验成效。 关键词：幼儿童话故事创编 思想内容 指导方法 巧媳妇难为无米之炊。既然是巧媳妇，就应该设法找到“米”，做出香喷喷的米饭，否则，她就配不上巧媳妇这个称号。学会改编或创编幼儿童话
摘 要： 本文详细阐述了立德树人和社会主义核心价值观的深刻内涵及其现实意义，明确了两者之间的辩证关系，并以沈阳航空航天大学具体工作为例，尝试探索了围绕立德树人的目标，高校实现大学生社会主义核心价值观教育的途径和方法。 关键词： 立德树人 社会主义核心价值观 辩证关系 实现途径 一、立德树人含义及现实意义 “立德”，最早出自《左传》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言。”意思是，人生最高的境
摘 要： 概括小说人物形象是中学生学习语文时的一个难题。为帮助学生更加准确、清晰地抓住人物特点，总结人物形象，本文从中学语文教材中小说人物对话入手，利用修辞学进行语料分析，归纳人物形象，提供一种适用于中学生的阅读方法。阅读时，体悟交际语言的精到奥秘，提高语言文字的运用能力。 关键词： 小说人物形象 修辞 中学语文 语言运用能力 一、引言 据调查，中学生最喜爱读的课文是小说，但其所处年
摘 要： 《语文新课程标准》为语文教学的整体深化改革指明了方向，也引领教师优化了语文作业的设计理念，更加关注其人文内涵和实践运用。为此，作者从作业形式、内容着手进行改革，设计出形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化和社会化的语文作业。让学生用眼去发现，用手去创造，用脑去思索，用心去体会，愉快地完成各项作业。 关键词： 语文作业 新课程 作业设计 随着课程改革的不断推进，语文课堂教学的结构
摘要：威廉·莫里斯的不朽作品——《乌有乡消息》自从问世以来就备受文学评论家们的青睐。学术界大多侧重于从美学、文艺学、建筑、艺术、人生观、共产主义社会观等角度剖析该作品的重要意义。本文认为，小说的伟大之处在于它延续了英国小说家对“进步”话语质疑的传统。小说通过运用新旧对比的方法，体现了未来共产主义社会和十九世纪末资本主义社会在人与自然的关系和人际关系两个方面存在的巨大差异，最终实现了对“进步”话语的
摘 要： 奥斯卡·王尔德作为唯美主义的代表人物之一，其思想深受波德莱尔的影响。本文以《短歌》和《莎乐美》为例，简要分析了王尔德作品中不可忽视的“爱之恶”。 关键词： 王尔德 爱之恶 《短歌》 《莎乐美》 奥斯卡·王尔德是英国唯美主义艺术运动的倡导者，著名的作家、诗人、戏剧家。《短歌》（Chanson）收录在1881年出版的《诗集》中。而早在1878年，王尔德的诗作《拉韦纳》发表，获得牛津大学纽