【摘 要】
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摘 要 化学是一门以实验为基础的学科。当前高中化学实验教学的主要不足是与日常生活的联系不够紧密。本文尝试利用生活中常见的物品设计化学趣味实验，以弥补课堂教学的不足。 关键词 生活中的化学;酸碱指示剂;维生素C;趣味实验 中图分类号：A，TQ421.3 21，Q564 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）32-0203-02 化学是一门以实验为基础的学科。化学实验是探究和学
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摘 要 化学是一门以实验为基础的学科。当前高中化学实验教学的主要不足是与日常生活的联系不够紧密。本文尝试利用生活中常见的物品设计化学趣味实验，以弥补课堂教学的不足。
关键词 生活中的化学;酸碱指示剂;维生素C;趣味实验
中图分类号：A，TQ421.3 21，Q564
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摘 要在“人治”的班级，只有“人”（老师）在的时候才管得住，离开了“人”（老师）就管不住了，因为管理班级的是“人”（老师），不是“法”（制度）。而在“法治”的班级，管理班级的是“法”（制度），即使“人”（老师）离开了，但“法”（制度）还在，所以无“人”（老师）也能管理好班级。要是能把“人治”和“法治”巧妙结合起来，班级管理就像拥有了丞相和将军这两个左膀右臂一样，管理班级起来也将事半功倍。 关键词
摘要 在当前新课改下，小学数学也积极地进行了变革，要求数学教师更新自身的教学理念，打破传统教学模式的束缚，加强对学生数学综合能力的提升。数学知识是与实际生活紧密相连的，教师通过为学生创设有效的问题情境，能有效的激发学生的学习兴趣，提升学生的积极性，使学生在问题情境中感悟数学与生活的联系，通过自主思考或合作讨论去解决实际问题，从而提升学生逻辑思维能力和解决问题能力，提升小学数学教学的质量。本文就小学
摘 要让小学生阅读与写作有效地结合，既提高了小學生的阅读理解能力，又提高了学生的创作能力。教师在课堂教学中要注意方式方法，培养学生的阅读能力及写作能力。有机地把小学生阅读与写作有效地结合起来，提高小学语文教学质量。语文教学在培养学生写作兴趣的同时，增加学生们对语文知识的积累，提高了学生们的语言表达能力，阅读和写作一体化的教学方式，适应小学生的作文教学。 关键词小学生;阅读;写作;有效结合 中图
摘 要 伴随新课程改革的稳定发展，多种新型教学模式融入到各阶段教学中，同时对小学教学提出了更多要求，需要得到有关教师的重视。因此，小学数学教师需要注重生活化背景下开展教学，并合理地将生活与数学课堂融合，加深学生对数学知识的理解。本文主要分析了生活化背景下开展数学教学的对策，仅供参考。 关键词 小学数学;生活化;新课改;研究 中圖分类号：A715 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要新时期下，随着我国信息技术与网络技术的蓬勃发展，其已经在社会诸多领域实现了广泛而深入的应用，并且取得显著的应用效果，在幼儿科学教学中引入信息技术，能够提升教学的实效性、针对性以及新颖性，对幼儿科学意识和综合能力的发展具有重要价值。 关键词幼儿;科学;信息技术;整合 中图分类号：G616，93，R857.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0037-01 幼
摘 要“分析问题和解决问题”是解决问题的重点与难点，传统教学在培养学生“语言表达”、“思路分析”等方面有着独到的作用。如何发挥传统教学的优势，在传承中发展？我们以“连乘解决问题”一课的实践为例，阐述我们的思考。 关键词解决问题;思路分析;数学模型 中图分类号：A，TQ018 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-0002-01 众所周知，解决问题的教学任务重在培养学生
摘要 生命化教育是以尊重生命个体为前提的教育延伸，它是在稳定安全的情境中，尽情享受轻松愉快的方式中，尊重人的感受，激发自我而生的探索与热情，具有兴趣性、自愿性，主动性，是探索与现实的特殊结合。呵护中小学生的生命情感，首先，要关注他们内心的情感变化;其次，尊重生命及其感受;还有，要培养他们热爱生活、珍爱生命的意识。 关键词 生命化教育;生命情感;珍爱生命 中图分类号：G622 文献标识码：A 文
摘 要在学前教育阶段，将游戏运用到集体活动中，符合当前“快乐教育”的新形式，也符合对幼儿素质教育的新要求。本文主要从将游戏这一形式与集体活动相结合，与艺术教育相联系，同时在关注每个幼儿发展的独特性，对幼儿园课程游戏化建设加以思考和阐述。 关键词幼儿园;课程形式;游戏化 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0032-01 在幼儿园阶段将课程游戏化
摘 要英语教学中随着社会的不断发展，越来越注重英语教学的教学方法应用。随着新课改的不断深化，英语教学也逐渐突破传统教学模式，一些色彩丰富的英语绘本也逐渐用在小学英语教学中。这种教学模式在一定程度上打破了传统英语教材教学的单一教学模式。降低了学生学习英语的难度，提高了英语学习的趣味性。但是由于传统教学模式的影响，导致我国教师无法将英语绘本灵活的应用在英语教学中。本文通过探讨英语绘本在小学英语教学中的
摘 要 新课改提倡培养学生的核心素养，而教学课堂则是实现培养学生的学科基础知识、综合能力和核心素养的重要渠道，同时也是教师改善学生学习思维，提升学生学习效率的重要实战场所。因此，在核心素养的大环境下，探索和创新高效課堂是现阶段教育目标中必不可少的一步。文章就探究核心素养下的高中物理课堂教学实施办法谈谈一些看法。 关键词 高中物理;物理教学;核心素养 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编