【摘 要】
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我省将使用新教材进行国家数学新课程标准的试验.新教材教学内容将增多,教材明显变厚,教学容量和教学难度大为提高,而高中新课程的课时数还将减少.如何顺利完成初高中数学衔
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我省将使用新教材进行国家数学新课程标准的试验.新教材教学内容将增多,教材明显变厚,教学容量和教学难度大为提高,而高中新课程的课时数还将减少.如何顺利完成初高中数学衔接学习,培养学生自学、探索和创新能力,体现新课程标准的原则精神,将十分紧迫地摆在我们面前.为适应新教材,本文将就实施“有轨尝试学习”进行初步的理性思考和实践探索.
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一、有效提问的原则rn有效教学是对话式的、互动式的,在这种教学中,教师可以讲授,但不能总是只有一个声音.而教学是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态,取决于教师是否
【摘要】在新课程实施过程中，激活课堂，增加教学中的生命意识，探索教学是现代教学的当务之急。本文介绍了作者在教学实践中激活英语课堂教学的一些做法及思考。 【关键词】英语 新课堂 策略 创新 评价 多元化 当今社会，以信息为主要标志的科技进步日新月异，社会生活的信息化和经济活动的全球化都促使英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。课程改革，犹如一声春雷，对传统的课堂教学产生了巨大的冲击，
摘要：雅思考试中的写作部分一直是中国学生难以提高的单项，笔者针对这一情况设计了将语块教学法运用于雅思写作课堂的实证研究。研究表明：语块教学能够促进学生在写作中使用语块的数量与质量；语块教学可以有效提高雅思写作能力；对于基础薄弱学员，语块教学效果尤为显著。 关键词：语块；语块教学法；雅思考试；写作教学 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-012
摘要：本文简单论述了在行动中学习物理的必要性，也结合教学实际，从对学生的关爱、教学理念的转变、教学设计的方法、信息技术的应用和教学内容的延伸等方面论述了如何让学生在学习物理中行动起来的有效方法与途径。 关键词：物理；行动；导向；延伸 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）07-0128 课堂教学是培养学生的主阵地，如何打造高效课堂，是教师一直在研究
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数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法.学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力
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