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摘
小组合作在初中语文教学中的应用
【摘 要】
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摘要 在新时代的背景下，初中的教学已经不再仅限于对于知识的传授与教导了，为了学生们能够获得更为多元化与长久的发展可能，教师在实际的教学当中就需要对课堂进行改革与优化，引入新的课堂元素成为了教师们所应当思考与实践的事。本文便探究了小组合作这一学习形式在初中语文的教学中的应用前景与实际操作手段。 关键词 初中语文;教学策略;小组合作 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-766
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年26期
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摘 要《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出全面发展素质教育必须突出德育实效。完善德育工作体系，认真制定德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。由此可见，德育在义务教育阶段中所处的突出地位。 关键词农村小学;道德教育;生活化教学 中图分类号：D648 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）31-0026
摘要 在如今的小学数学教学中，数字化课堂已经成为了一种趋势，并对教师的教学效果产生了极大的影响。而其中，教学练习评价作为小学数学教学中的重要组成部分更是在这一趋势的推动下产生了极大的改变。就其影响来说，数字化环境为教学提供了更加丰富的资源和更加方便的师生交互，不仅保证了学生在练习评价中的体验，增强了对已学知识的深化掌握，更是加强了教师对学生的了解，为教学指明了调整的方向，极大地促进了教学效果的提升
摘 要 高中英语词汇量比较大，在当前的词汇教学中依然存在很多问题，部分学生还是采用“死记硬背”的形式来记忆英语词汇，导致词汇学习质量比较低，学生对学习英语词汇存在一定的抵触、厌学心理针对以上问题，高中英语教师需要转变教学模式与理念、注重方式与方法，结合高中生的各项特征、学习需求来设定词汇教学方案，帮助学生牢固掌握所学英语词汇知识。笔者是一名高中英语教师，在教学实践中不断总结经验和教训，本文针对提升
摘 要思辨能力属于学生在知识学习中较为重要的一项能力，教师对学生该项能力进行培养，对学生本人的学习能力提升以及后续发展都有不小的益处。针对小学学生的思辨能力进行培养，能使其从小具备思辨意识，提高学生的思维能力。小学语文教材中内容广泛，是为学生提供思辨主题的一大参考。利用语文课堂培养学生的思辨能力，能让学生的阅读能力、分析能力得到提升。本文分析利用小学语文课堂来培养学生思辨能力的意义、现有问题以及具
摘 要在新课改的背景下，小学数学课堂教学方式也发生了诸多新的变化。在教育生态理念与小学数学学科特点结合的小学生态课堂提出之后，又提出了“对话式教学”的教学理念。“对话式教学”即要充分发挥学生的主动性，通过为学生营造起轻松愉悦的学习环境，进而带动学生学习的积极性。本文主要着重于对话式教学在小学数学生态课堂中的实践展开探讨，以求优化教学环节提高教学效率。 關键词小学数学；对话式教学；实践 中图分类
摘要在如今，随着素质教育理念的推行，各学科的核心素养培养已经成为了教育教学研究的重点。为达成相应的教学培养目标，教师就要能结合教学实际做出改变。而对于初中数学的教学来说，教师为了实现学生的能力提升，达成学生数学核心素养的培养，其就要能深刻地认识到数学核心素养的内涵，并结合具体的教学措施，设置有效的教学过程，提升教学的效果。 关键词核心素养;初中数学;教学研究 中图分类号：G622 文献标识码：
摘 要几何是数学学科的重要组成部分，同时也是数学教学工作的重点和难点。小学数学几何是一门比较抽象的学习内容，学生很难深刻理解掌握几何知识更难以灵活的运用。本文主要阐述了如何运用多元化的教学方式有效提高小学几何的教学效率。 关键词小学几何；多元化教学；教学策略 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661(2020)25-0121-01 小学数学几何的学习是学生今后数学几
摘 要学生的推理能力对学生在解答数学问题时具有重要的促进作用，同时初中数学教学也是培养学生逻辑思维能力的主要教学科目，推理能力是学生思维能力的重要表现之一，因此为了加强初中数学教学有效性，推理能力也就成为了数学教学中的重点内容。本文将对推理能力培养视角下数学例题教学的方法展开探索，希望可对初中数学教学提供新的教学思维，以提高初中数学综合教学水平。 关键词推理能力培养;例题教学;教学策略 中图分