【摘 要】
:
目的评价营养教育改善学龄儿童饮奶行为的效果,为改善学龄儿童饮奶行为提供科学依据.方法对唐山市1所小学二~五年级学生716名,先后进行2个月的单纯学校营养教育和家长的营养教
论文部分内容阅读
目的评价营养教育改善学龄儿童饮奶行为的效果,为改善学龄儿童饮奶行为提供科学依据.方法对唐山市1所小学二~五年级学生716名,先后进行2个月的单纯学校营养教育和家长的营养教育;采用问卷和营养调查,分析营养教育后学生和家长营养知识、饮奶行为和钙营养状况的变化.结果学生接受学校营养教育后,奶类与钙营养健康知识的答对率均达80%以上,主动饮奶率和钙营养状况均比教育前显著提高;家长营养教育2个月后,学生饮奶量、感觉不适率等饮奶行为比单纯学校教育改善更为明显.结论学校营养教育结合家长的参与是改善学龄儿童饮奶行为的有效
其他文献
目的分析深圳市福田区1995~2000年学生常见病患病情况和评价防治效果.方法对福田区1995~2000年学生常见病监测结果进行对比分析.结果学生沙眼、贫血、蛔虫感染患病率和12岁学生
目的 了解我国城市儿童少年饲料消费现状及其影响因素,发现存在的问题为有效的干预措施提供科学依据。方法 用三阶段分层整群随机抽样方法在上海、广州、济南和哈尔滨4城市
目的探讨正常大学生人群肠道菌群特点,为防止和控制因致病菌或条件致病菌引起的肠道腹泻提供依据.方法用常 规细菌培养、SWF-A系统生化反应和多价诊断血清分离鉴定肠道菌,用
军校军事指挥专业研究生是军队未来的高层次指挥人才,他们军事指挥能力和综合素质的高低关系着国家和人民的安危。笔者于2005年对某海军指挥院校在校80名研究生的人格特征进行
目的观察综合疗法治疗学龄前儿童单纯性肥胖症的可行性及治疗效果,为防治儿童单纯性肥胖提供依据.方法选择镇江市区12所幼儿园中的3~6岁单纯性肥胖儿童138例,随机分为2组.对实
目的分析深圳地区β地中海贫血(简称"地贫")患儿珠蛋白基因缺陷类型,为开展相关的研究与治疗提供依据.方法通过血液常规检查和红细胞渗透脆性分析筛查地贫患儿,用血红蛋白电
目的了解医科大学生的营养知识、态度和饮食行为现况及其之间的关系.方法采用问卷调查方法,对某医科大学学生780名进行营养知识、态度及饮食行为调查.结果大学生对营养知识缺
目的探讨合理均衡膳食对学龄前儿童生长发育的影响,为即时修改食谱和提高儿童生长发育水平提供依据。方法对深圳市9所幼儿园3~4岁学龄前儿童1 188名进行合理营养配餐,观察配
目的了解医学生个性特征与焦虑、抑郁状况的关系,以便为开展有针对性的心理卫生工作提供依据.方法采用分层抽样的方法,抽取某医学院校本科生639名,进行焦虑自评量表(SAS)、抑
目的探讨中学生伤害的流行病学特征及影响因素,为建立有效的干预措施提供依据.方法采用分层整群抽样方法抽取皖南地区5所中学的初、高中5个年级共38个班2135名学生进行伤害流