策划方向：“让农民长期得实惠”是开展远程教育工作的一项重要任务。目前，基层远教站点面对农民单向播放课件还不足以达到“听得懂、学得会、记得牢”的实际效果，先进农业科技成果的转化和利用率相对较低。为充分发挥远程教育的平台和纽带作用，调动各涉农部门的积极性，加强协作，服务新农村建设，我们山东省枣庄市山亭区远程教育办公室探索开展了“联动部门服务月活动”。通过活动对农民提供政策咨询和技术指导，对基层站点进行检查和督导。
　　活动内容：结合山亭区的农村生产实际，确定农业、林果、畜牧、科技、卫生、文化等23个涉农部门作为远程教育联动部门，抽调108名技术骨干组成23支联动工作队。各联动部门主要采取印制文字资料、刻录光盘、购买科技图书、邀请专家举办培训班等方式，下村开展现代远程教育成果转化辅导和技术咨询。区委明确了三项任务：1.组织党员干部群众收看远程教育课件节目，举办专题讲座，提供成果转化辅导、技术咨询、项目开发论证等；2.指导管理员搞好设备保养维护、节目下载存储、档案资料记录、信息收集反馈等日常管理工作；3.督促村级党组织在集中收看日按时组织党员干部收看学习，经常组织行业小组分组学习，提高设备使用率。
　　组织办法：第一，精选联动人员，实行部门单位“一把手”负责制。各联动部门单位按照区委要求，成立“三个一”联动工作组织，即一个由部门单位主要负责同志任组长的联动工作领导小组，一个由部门单位业务骨干为主体的联动工作队，以及一个联动工作联络员。第二，健全保障机制。一是需求调查制度：联动部门到联系点开展服务活动，提前与有关乡镇联系衔接，了解党员和群众需求情况，制定具体辅导方案，增强服务活动的针对性和实效性；二是派员参加制度：联动部门在下村之前，事先向区委组织部报告，区委组织部派员全程参加服务活动；三是纪实展示制度：建立联动部门活动登记表，由活动负责人记录开展服务活动的具体情况，报区远程教育中心存档，对先进联动部门的典型经验和做法，通过山亭电视台、《山亭组工信息》等进行宣传推广；四是观摩交流制度：定期组织联动部门到典型联系点现场观摩，交流研讨，互相促进，共同提高。
　　学用效果：截至目前，山亭区远程办组织的“联动部门服务月活动”已经先后开展各类活动180多次，联合开发制作《测土配方施肥产量高》、《大棚樱桃丰产栽培技术》等专题课件26部，并在远程教育网站上发布信息4万余条，居山东省各县（市、区）第四名。
　　
　　（作者为山东省枣庄市山亭区远程办干部）