论文部分内容阅读
1995年罗城县疾病监测点意外伤害死亡调查
【机 构】
：
广西罗城县卫生防疫站,广西罗城县四把卫生院
【出 处】
：
广西预防医学
【发表日期】
：
2000年1期
其他文献
课堂教学中的鼓励性用语是激发学生内在潜能的重要手段,也是培养学生可持续发展能力的一个重要途径。本文从骨干教师与新入职教师鼓励性用语使用的频率、方式和内容三个方面
小学是学生学习生涯的启蒙时期，而六年级在整个小学中处于知识的汇总阶段。在小学六年级数学复习过程中，一定要避免理论说教和题海战术，正确的做法是从学生的思维认知人手，采取多项举措，不断提高学生数学复习效率，使学生逐步掌握学习数学的方法，进而高效率地完成小学数学学习任务。基于此，本文结合小学六年级数学复习的特点，从四个方面提出了几点复习的改进措施，希望能为小学六年级数学教学提供一些有益的参考和借鉴。
目的 探讨细胞免疫功能测定的ＡＰＡＡＰ法和Ｓ－Ｐ一步法的准确性，可靠性及其简捷性。方法 采用上述两法对３０份标本进行检测。结果 两法所得结果经方差分析无显著差异（Ｐ〉０．０５），但ＡＰＡＡＰ法耗时２４２分钟，Ｓ－Ｐ一步法仅
随着科学、技术、工程与数学的整合教育，在当下的科学教育中培养小学生的工程思维至关重要。因此，本文简要阐述了工程思维的内涵及特征，分析了小学科学教学中培养学生工程思维能力的价值，并提出了培养小学生工程思维能力的新思路与新策略。 近年来，伴随着社会各界对科学教育质量要求的不断提升，美国国家研究协会出台了《K—12年级科学教育框架》，该框架围绕“科学和工程实践、跨学科的概念、学科核心观念”的维度组织，
科学活动是一种动态的活动，是人的一种特殊的活动，它是建立在实践基础上，经过实践验证，具有严密逻辑论证的。幼儿科学实验活动是幼儿通过自身的各种活动，在他们看到、摸到、听到、尝到、嗅到，总之是直接接触种种具体事实，获得感性经验的基础上，得出的概括的结论。 幼儿进行科学探索与其对周围世界的好奇心分不开的，好奇心是幼儿学习的内驱力，它对幼儿形成对周围事物世界的积极态度有着重要的作用。在科学教育活动中，幼
2001年5月9日及5月16日,某县发生两例将0.5ml的卡介苗误作百白破混合制剂作臀部深部肌肉注射事件,事件发生后,当事人及时报告卫生防疫站,防疫站立即派出有关人员进行了处理,
由于数学问题的抽象性与小学生思维的形象性是一对矛盾，这就使得很多抽象数学问题的教学需要以“形”助“数”，即以“形”的手段来帮助学生进行有效的数学思考和想象，进而促使学生直观地学习和理解数学问题。而这正是《数学课程标准（2011版）》中强调的核心概念——几何直观。 笔者认为：小学数学教学中几何直观就是指以“形”的手段帮助学生直观地描述和分析数学问题的一种思维活动。在教学中借助和依托于这些“形”的手
为降低孕产妇死亡率，我县于 1999年 8月底在全县启动了以加强乡镇卫生院产科质量建设，转变家庭接生员职能，依法规范各项母婴保健技术服务行为，强化孕产期保健管理为主要内容的“