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近年来，新课程改革如火如荼，增强了教师主导、学生主体的角色意识。强调把课堂还给学生。笔者所在学校在这种情况下。积极推行课堂的多元教学，力求培养学生学习习惯和学习能力，让学生由“学会”到“会学”，达到“教是为了不教”的目的．从根本上提高学生的素养。下面笔者就高一必修二上的几篇课文。谈谈课堂教学多元化作用的体会，权作抛砖引玉，以期方家指正。