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摘 要：今年由于爆发的疫情，使得学校不得不延迟开学。孩子们的学习方式也发生了改变，变成了居家学习。那么，家长与孩子有了较长时间的密切接触。家长在家庭中角色发生了很大的变化，从家长的角色变成了教师的角色。之前，许多家长由于工作的缘故，忽略了孩子教育的问题。疫情爆发时期，家长宅家陪伴孩子，发现了孩子们很多平时没有关注到的问题。在这种背景下，在家庭教育中如何培养孩子们优良的品质，是一个值得令人思考的问题。本文则具体阐述了由疫情引发的对于这个问题的深度分析与思考。
关键词：家庭教育;培养优良品格;有效措施
正文
疫情的爆发使我国各行各业都遭受到了重创，但是不得不说，此次疫情的爆发为我国提供了一个重新发展的起点。在此次抗击疫情的过程中，各行各业的人员积极参与到抗击疫情的阻击战中，孩子们不得不待在自己的家中居家学习。孩子们在自己的家庭中学习，家长在教育孩子们的过程中，可以充分的利用本次疫情爆发的时机，通过这次疫情反映出来的我国一些感动人的事迹，培养孩子们优良的品格，或者是在日常的生活中培养孩子各方面的品格。
一、由疫情启发孩子，培养孩子品格
在疫情爆发的时候，许多的白衣战士开始了他们的逆行之路，他们披上战衣保家卫国，这充分的体现了这些战士们热爱祖国，奉献人民的优秀品质。家长在对孩子们进行思想教育的过程中，可以向孩子们举这些优秀战士的例子，这样能够让孩子们更加深刻的体会到这些战士拳拳的爱国心。这样，在一定的程度上，能够使孩子们很好的树立正确的思想观念：乐于奉献，为人民服务。
比如说，家长可以每天定时的带领孩子们一起看《新闻联播》，在疫情爆发的这段时间，每天的《新闻联播》都会播放一些感动人的事迹。在看这些事迹的过程中，新闻中那些英勇奉献的战士会潜移默化的影响着孩子们柔软的心灵。家长在对孩子们进行家庭教育的时候，可以根据自己对孩子的希冀，对孩子进行正确的引导。对社会奉献自身是个人的选择，有些家长并不希望自己的孩子为了社会奉献出自己的生命，这也是无可厚非的。那么这些家长在对孩子们进行教育的过程中，可以对新闻上面的相关信息及时的进行讲解，并教导孩子，“即便我们不能以身殉国，不能够为国家奉献出自己的生命。但是我们仍然可以通过自己的一些小的举动温暖社会，哪怕是一件很小的事也是有意义的。”可以说，家长正确的领导对于一个孩子三观的树立是十分重要的。
二、在日常生活中培养孩子各种品格
2.1培养孩子独立性
疫情的爆发时的孩子和家长只能每天隔离在家里，这样在一定的程度上拉近了孩子一家长的距离，家长也能够更好地教育自己的孩子，使自己的孩子树立正确的思想观念。因为在之前有一些孩子是跟着自己的爷爷奶奶一起生活的，这些老人对于自己的孙子或者孙女都比较溺爱，这些孩子在家里衣来伸手饭来张口，这种习惯是十分不好的。家长应该及时的发现孩子们的这些坏毛病并进行纠正。
比如说，到了吃饭的时候，有些孩子只知道坐在餐桌上等着爸妈为自己端菜，更有的孩子还等着自己的家长喂，这种孩子严重的缺乏独立性。家长在纠正孩子这些错误的习惯的时候，可以首先为孩子们讲解自己的错误，例如“自己的事情自己做”等，家长也可以为孩子们讲解一些有关独立性的故事，耐心的为孩子讲解自己应该怎样去做。为了能够更好的培养孩子的独立性，家长也可以为孩子立下一些小目标，如果孩子能够很好的完成這些小目标的话，家长就可以给予孩子一些小奖励。具体的小目标可以是：每天清洗自己的袜子;每天收拾一下自己的小屋子;吃饭的时候自己去盛饭……孩子在改进的过程中，如果有的事情在短时间内没有及时的改正，家长也不应该一味的批评。家长可以通过减少孩子奖励的方式，使孩子能够很好的改进。在这个过程中不仅很好的爱护了孩子的心灵，而且能够很好的培养孩子的独立性。在早期的家庭教育中，培养孩子的独立性，对于孩子以后的长期发展是很有意义的。
2.2家长以身作则培养孩子品格
孩子所处的环境对于孩子的品格培养是十分重要的，为了能够更好的培养孩子们的各种品格。家长在家庭中应该以身作则，比如自己的事情自己做;家长做错了事情应该敢于认错并及时的承担自己的责任;遇到一些小的矛盾的时候懂得谦让……家长这些小的行为都会在潜移默化的过程中影响着孩子。因为现在网络越来越普及，许多孩子都沉迷于游戏无法自拔，究其原因，是这些孩子的家长在家里的时候就一直玩手机。为了能够更好的培养孩子一些比较好的习惯，家长也可以定期的组织孩子一起进行阅读，或者一起开展一个小活动。这样不仅可以很好的拉近孩子与家长的距离，而且还可以避免孩子们沉迷于网络游戏，是孩子们运用有限的时间去做一些有意义的事情。如果孩子们在儿时就能够树立这样的思想观念，那么对于孩子以后的发展也是很有利的。
2.3规范孩子各方面的行为
在家庭教育的过程中，家长可以通过观察孩子，发现孩子在日常生活中一些不太好的习惯，并及时的进行纠正，并规范孩子各方面的行为。比如说家长应该让孩子们认识到整体形象的重要性，使孩子们在日常的生活中应该衣着整齐，自己的衣服要定期的换洗;培养孩子们尊重他人的意识，教导孩子们在日常的生活中应该关心他人，与他人交谈的时候应该注意自己的言谈举止;在平时写作业的过程中，家长应该规范孩子的坐姿以及写字的姿势……家长通过对孩子各方面进行规范，可以有效的改善孩子的一些小毛病，对于孩子个人素质的提升是有一定的积极作用的。家长在对孩子进行教育的过程中，应该根据自己孩子的具体特点，以一种正确的方式对孩子进行教导。
结束语
家庭教育以及学校的教育都是同等重要的，孩子们上学的时候，家长们把对孩子的教育一味地托付给学校，这样是十分不利于孩子全面发展的。家长应该加大对于家庭教育的重视程度，在家庭中以一种正确的方式教导孩子，并时刻注意自己的言行，以身作则，这样言行并进，对于孩子各方面良好品格的培养是有很大的影响的。
参考文献
[1]高明.结构性教育贫困的再生产逻辑及其破解——基于云南少数民族山区一个贫困村的案例研究[J].山东科技大学学报（社会科学版），2020，22（02）：109-116.
[2]陈萌，刘程.浅谈家庭教育对青少年价值观的影响[J].广西青年干部学院学报，2020，30（02）：25-27.
关键词：家庭教育;培养优良品格;有效措施
正文
疫情的爆发使我国各行各业都遭受到了重创，但是不得不说，此次疫情的爆发为我国提供了一个重新发展的起点。在此次抗击疫情的过程中，各行各业的人员积极参与到抗击疫情的阻击战中，孩子们不得不待在自己的家中居家学习。孩子们在自己的家庭中学习，家长在教育孩子们的过程中，可以充分的利用本次疫情爆发的时机，通过这次疫情反映出来的我国一些感动人的事迹，培养孩子们优良的品格，或者是在日常的生活中培养孩子各方面的品格。
一、由疫情启发孩子，培养孩子品格
在疫情爆发的时候，许多的白衣战士开始了他们的逆行之路，他们披上战衣保家卫国，这充分的体现了这些战士们热爱祖国，奉献人民的优秀品质。家长在对孩子们进行思想教育的过程中，可以向孩子们举这些优秀战士的例子，这样能够让孩子们更加深刻的体会到这些战士拳拳的爱国心。这样，在一定的程度上，能够使孩子们很好的树立正确的思想观念：乐于奉献，为人民服务。
比如说，家长可以每天定时的带领孩子们一起看《新闻联播》，在疫情爆发的这段时间，每天的《新闻联播》都会播放一些感动人的事迹。在看这些事迹的过程中，新闻中那些英勇奉献的战士会潜移默化的影响着孩子们柔软的心灵。家长在对孩子们进行家庭教育的时候，可以根据自己对孩子的希冀，对孩子进行正确的引导。对社会奉献自身是个人的选择，有些家长并不希望自己的孩子为了社会奉献出自己的生命，这也是无可厚非的。那么这些家长在对孩子们进行教育的过程中，可以对新闻上面的相关信息及时的进行讲解，并教导孩子，“即便我们不能以身殉国，不能够为国家奉献出自己的生命。但是我们仍然可以通过自己的一些小的举动温暖社会，哪怕是一件很小的事也是有意义的。”可以说，家长正确的领导对于一个孩子三观的树立是十分重要的。
二、在日常生活中培养孩子各种品格
2.1培养孩子独立性
疫情的爆发时的孩子和家长只能每天隔离在家里，这样在一定的程度上拉近了孩子一家长的距离，家长也能够更好地教育自己的孩子，使自己的孩子树立正确的思想观念。因为在之前有一些孩子是跟着自己的爷爷奶奶一起生活的，这些老人对于自己的孙子或者孙女都比较溺爱，这些孩子在家里衣来伸手饭来张口，这种习惯是十分不好的。家长应该及时的发现孩子们的这些坏毛病并进行纠正。
比如说，到了吃饭的时候，有些孩子只知道坐在餐桌上等着爸妈为自己端菜，更有的孩子还等着自己的家长喂，这种孩子严重的缺乏独立性。家长在纠正孩子这些错误的习惯的时候，可以首先为孩子们讲解自己的错误，例如“自己的事情自己做”等，家长也可以为孩子们讲解一些有关独立性的故事，耐心的为孩子讲解自己应该怎样去做。为了能够更好的培养孩子的独立性，家长也可以为孩子立下一些小目标，如果孩子能够很好的完成這些小目标的话，家长就可以给予孩子一些小奖励。具体的小目标可以是：每天清洗自己的袜子;每天收拾一下自己的小屋子;吃饭的时候自己去盛饭……孩子在改进的过程中，如果有的事情在短时间内没有及时的改正，家长也不应该一味的批评。家长可以通过减少孩子奖励的方式，使孩子能够很好的改进。在这个过程中不仅很好的爱护了孩子的心灵，而且能够很好的培养孩子的独立性。在早期的家庭教育中，培养孩子的独立性，对于孩子以后的长期发展是很有意义的。
2.2家长以身作则培养孩子品格
孩子所处的环境对于孩子的品格培养是十分重要的，为了能够更好的培养孩子们的各种品格。家长在家庭中应该以身作则，比如自己的事情自己做;家长做错了事情应该敢于认错并及时的承担自己的责任;遇到一些小的矛盾的时候懂得谦让……家长这些小的行为都会在潜移默化的过程中影响着孩子。因为现在网络越来越普及，许多孩子都沉迷于游戏无法自拔，究其原因，是这些孩子的家长在家里的时候就一直玩手机。为了能够更好的培养孩子一些比较好的习惯，家长也可以定期的组织孩子一起进行阅读，或者一起开展一个小活动。这样不仅可以很好的拉近孩子与家长的距离，而且还可以避免孩子们沉迷于网络游戏，是孩子们运用有限的时间去做一些有意义的事情。如果孩子们在儿时就能够树立这样的思想观念，那么对于孩子以后的发展也是很有利的。
2.3规范孩子各方面的行为
在家庭教育的过程中，家长可以通过观察孩子，发现孩子在日常生活中一些不太好的习惯，并及时的进行纠正，并规范孩子各方面的行为。比如说家长应该让孩子们认识到整体形象的重要性，使孩子们在日常的生活中应该衣着整齐，自己的衣服要定期的换洗;培养孩子们尊重他人的意识，教导孩子们在日常的生活中应该关心他人，与他人交谈的时候应该注意自己的言谈举止;在平时写作业的过程中，家长应该规范孩子的坐姿以及写字的姿势……家长通过对孩子各方面进行规范，可以有效的改善孩子的一些小毛病，对于孩子个人素质的提升是有一定的积极作用的。家长在对孩子进行教育的过程中，应该根据自己孩子的具体特点，以一种正确的方式对孩子进行教导。
结束语
家庭教育以及学校的教育都是同等重要的，孩子们上学的时候，家长们把对孩子的教育一味地托付给学校，这样是十分不利于孩子全面发展的。家长应该加大对于家庭教育的重视程度，在家庭中以一种正确的方式教导孩子，并时刻注意自己的言行，以身作则，这样言行并进，对于孩子各方面良好品格的培养是有很大的影响的。
参考文献
[1]高明.结构性教育贫困的再生产逻辑及其破解——基于云南少数民族山区一个贫困村的案例研究[J].山东科技大学学报（社会科学版），2020，22（02）：109-116.
[2]陈萌，刘程.浅谈家庭教育对青少年价值观的影响[J].广西青年干部学院学报，2020，30（02）：25-27.