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摘
彰显社会主义核心价值观的研学旅行课程建设
【摘 要】
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摘 要 研学旅行是新时代贯彻社会主义核心价值观，落实立德树人教育根本任务的新形式，研学旅行课程是校本课程建设的重要内容。学校以社会主义核心价值为指引和导向，分级制定研学旅行目标，整合开发研学资源，系统构建课程内容;据此开展研学主题学习和过程性评价，让学生在实践体验中感悟、认同社会主义核心价值观，建立民族认同和文化自信。 关 键 词 研学旅行课程;社会主义核心价值观;民族认同;文化自信 中
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2021年5期
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近年来，人们已经认识到儿童的早期教育经历对个体以后的学业成绩提高、社会性发展以及行为能力的获得具有持续性的影响，因而越来越关注早期教育的质量。研究者们对于什么是高质量的早期教育活动进行了广泛的探讨，逐渐认识到充足的操作材料、充分的游戏空间、安全的环境等硬件设施，以及良好的教师资质、合适的班级规模、合理的师幼比例和积极的师幼互动等软件条件都是高质量早期教育活动的前提条件。有关研究表明，在学校或近似学
摘 要 中学生异性交往往往被成年人视为“早恋”，尤其是身处信息化时代的“00后”比较“早熟”，教育难度大。通过问卷调查了解学生对“恋爱”的认识和想法，反思成人的固有认识和观点，进而开展异性交往主题班会，引导学生敢于“为爱发声”，通过讨论反思和充分表达，形成集体共识，把握异性交往的尺度，树立正确的爱情观，促进美好的青春成长。 关 键 词 00后;异性交往;主题班会;问卷调查 中图分类号
摘 要 师德建设是人才培养的关键环节，但实践中存在动力不足、意识淡薄和监督不力等问题。以往研究主要针对主客观因素的各自特点与解决策略，较少关注教师的心理需求。基于自我决定理论，分析需要、动机和行为的关系对师德实践建设的影响，提出中小学师德建设中教师实践动机的基本框架，其实践机制的构建要满足互补性、尊重差异性、追求相融性，进而引导师德实践尊重他律向自律发展的道德规律，逐步从规约走向自主。 关
2020年8月10日，一个非同寻常的日子，县中考成绩与高中录取分数线公布了。小林一个报喜电话让我泪如泉涌，那一刻，我想对小林说：你的成长让老师的灵魂更加闪亮，你的蜕变让老师更加坚定了育人信念。再苦再难只要不放弃，教育成功的曙光就在远方！ 小林是我的学生。初中三年的陪伴，让我感觉自己就是沙漠里的骆驼，驮着教师的职责使命，背负着依稀的希望与未来，执着艰难地行走在漫漫沙尘中……冥冥之中，小林这一朵鲜花
摘 要自信作为个体自我认知的积极因素，对青少年道德和心理发展至关重要。T市9-18岁学生心理品质调查发现：学生整体上非常自信;其自信水平随学段上升呈下降趋势;男生比女生更自信;自信水平与生活满意度呈正相关;县镇儿童比城市和乡村儿童更为自信。建议学校引导学生参与生活实践，弥合其学业自信和生活自信的差距;关注小初高学生自信发展的关键问题，采取有效应对策略;进行性别教育，引导学生建立基于性别认同和性别
导致幼儿园教学低效、无效甚至有害的原因很多，诸如教师的专业水平不齐整、教学资源不丰富、教师运用的课程本身存在问题等。但是，在不少地区，导致幼儿园教学低效、无效甚至有害的一个致命原因是当地教育行政部门及相关机构对幼儿园教学进行了不适当的审定和评估。对幼儿园教学的审定和评估是“牵牛鼻子”的事情。把握着教育、教学的导向，如若这一环节出了问题，那么整个教育、教学就有可能出现问题。 由自上而下的控制所
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编者的话：在我国，幼儿园课程改革已历时20余年了。深刻反思这20余年的改革历程，有益于我们深入认识已经做过的事情，也有益于我们深化改革，在继续发展的道路上走得更顺。华东师范大学朱家雄教授长期从事幼儿园课程研究，著述甚丰，有自己独到的见解。从本期起，本刊将连载朱家雄教授对我国幼儿园课程改革的系列反思文章，以期为幼儿教育理论和实践工作者提供深入思考幼儿园课程改革问题的新视角。 大约四年前，笔者曾