【摘 要】
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本文以绘画教学为研究对象,对于如何激发学生绘画的创造性思维进行了深入探究,旨在为相关教育工作者提供一定的参考与借鉴。
This article takes painting teaching as the
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本文以绘画教学为研究对象,对于如何激发学生绘画的创造性思维进行了深入探究,旨在为相关教育工作者提供一定的参考与借鉴。
This article takes painting teaching as the research object, explores how to stimulate the creative thinking of student painting in order to provide reference and reference for relevant educators.
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