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对于高中阶段而言,数学属于主要学科之一,其重要性是毋庸置疑的.为了指导学生学会更多的解题方法,教师应该运用化归思想,带给学生更多的启发和帮助,有利于增强高中数学解题教学的效果.本文以化归思想在高中数学解题领域的应用为研究对象,结合笔者的教学实践,从以下角度进行分析,从而有效提升化归思想在高中数学解题中应用的总体水平.