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探究式课堂就是把课堂的主动权还给学生，让原本枯燥乏味的数学课堂动起来，活跃起来，让学生的创新思维得到充分的发挥．因此，如何巧妙地设计数学问题来开展探究性学习，进而培养学生的数学应用意识，已经成为众多一线教师积极探索的问题．
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探究式课堂的设计
【摘 要】
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探究式课堂就是把课堂的主动权还给学生，让原本枯燥乏味的数学课堂动起来，活跃起来，让学生的创新思维得到充分的发挥．因此，如何巧妙地设计数学问题来开展探究性学习，进而培养学生的数学应用意识，已经成为众多一线教师积极探索的问题． 1． 合理地挖掘数学教学中具有探究价值的材料 开展探究式课堂的材料不仅仅是教师自己提供的，而且教师应鼓励学生通过思考、调查、查阅资料等方式概括出问题，甚至可以通过日常生活情
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2011年5期
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