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低年级数学课堂有效提问的思考
低年级数学课堂有效提问的思考
来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sannian
【摘 要】
:
课堂教学中,提问是一门艺术,通过这门艺术将教师、学生及教材联系起来,展开互动.教师要有正确的提问观念,对提问的技巧及方法要熟悉,只有这样课堂教学才能实现有效性及灵活性
【作 者】
:
丁珊
【机 构】
:
阿克苏阿瓦提县第四小学 新疆阿瓦提843200
【出 处】
:
课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
数学
提问
兴趣
拓展
思考
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课堂教学中,提问是一门艺术,通过这门艺术将教师、学生及教材联系起来,展开互动.教师要有正确的提问观念,对提问的技巧及方法要熟悉,只有这样课堂教学才能实现有效性及灵活性.对于低年级数学的课堂教学,提问是非常重要的,是保证课堂活力的重要举措.
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