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现阶段的初中数学课程，有不少知识点是较为抽象的，如几何图形、方程组解析等，不少学生在学习时感到吃力。对于很多初中生而言，数学是一门难度颇大的学科，常发生“一步跟不上，步步跟不上”的情况，长此以往，学生会渐渐失去学习兴趣。针对这一情况，本文分析了初中数学教学中存在的主要问题，提出了完善的措施，以期提高课堂教学效率和学生的数学水平。