【摘 要】
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在社会转型和市场经济的时代背景下,中等职业文秘专业教学虽然加强了对学生的“能力本位”教育,但由于课程设置、学生实训仍沿用传统的教育模式,而且中职文秘专业过于强调学
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在社会转型和市场经济的时代背景下,中等职业文秘专业教学虽然加强了对学生的“能力本位”教育,但由于课程设置、学生实训仍沿用传统的教育模式,而且中职文秘专业过于强调学生升学,以致于学生专业技能不精,社会适应能力较差。因此,笔者认为中职文秘专业教学有必要转变“能力本位”教育观念,并从社会需求的确立、职业工作的分析、专业教学体系的构建、能力培养效果的检测等几个方面加以探索。
Under the background of social transition and market economy, although the teaching of secondary professional secretarial education strengthens the education of students ’“ability-oriented”, due to the curriculum, students’ practical training still follows the traditional education mode, Too much emphasis on students going to school, resulting in poor professional skills of students, poor social adaptability. Therefore, in my opinion, it is necessary to change the teaching concept of “ability-based” in the teaching of secretarial job in secondary vocational schools and to probe into the necessity of social establishment, the analysis of professional work, the construction of professional teaching system and the testing of the ability-training effect .
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摘 要: 在初中数学教学中信息技术与初中数学教学的整合,可以有效突破教学重点和难点,提高学生学习能力。当前,初中数学与信息技术的整合存在不少问题,针对存在的这些问题,初中数学教师应当结合时代发展教育理念,通过教学改革和创新,促进初中数学与信息技术整合和发展。 关键词: 初中数学 信息技术 意义 现状 对策 当前,在信息技术背景之下,将信息技术手段用于课堂教学,已经成为教师教学的普遍趋势。在初中
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摘 要: 随着素质教育的开展和课程改革的进行,初中数学正在探索和改革教学方法,研究性学习作为一种新的教学形式,以学生为主體,利用数学知识解决生活问题,挖掘学生探究合作能力,在初中数学教学中广泛开展,具有重要的教学价值和意义。 关键词: 初中数学 研究性学习 概念 特点 措施 研究性学习在初中数学教学中积极开展,对数学教学改革具有一定的推进作用。研究性学习改变了传统教学模式,提倡对学生主体地位的
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