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小朋友们,你们喜欢玩磁力棒玩具吗?用磁力棒搭过房子吗?快来一起试试吧。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义。
任务卡
小房子
“小房子是由哪些部分组成的?”(1个屋顶,1个房间)搭这个房子一共需要哪些材料?各有多少?(磁力棒6根,磁力球5个)磁力棒比磁力球多几个?(1个)
大房子
再数一数大房子需要的磁力棒和磁力球各有多少个?哪个房子需要的材料多?哪个房子需要的材料少?各多了几个?
我来搭一搭
“宝宝,你能搭出和我不一样的房子吗?数一数你用的材料是多少?”
唠叨鹿妈
磁力棒是宝宝非常喜爱的玩具,它们可以变化出多种不同的造型。家长和宝宝一起玩的时候,除了可以让宝宝来数一数搭房子用的材料有几个,还可以变换游戏玩法。例如,家长提出使用一定数量的材料,让宝宝根据材料来搭建房子,多变的游戏玩法,可以发展宝宝的创造性思维。如果家中没有磁力棒,可以用棉签代替。
鹿爸博士
这个游戏将数学中的数和形巧妙地结合在一起,考验了宝宝是否能不受物体摆放形式的影响,点数说出15以内物体的数量。宝宝通过实物操作,感知理解物品之间多少的关系,这是他进行加减运算的基础。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿能借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义。
任务卡
小房子
“小房子是由哪些部分组成的?”(1个屋顶,1个房间)搭这个房子一共需要哪些材料?各有多少?(磁力棒6根,磁力球5个)磁力棒比磁力球多几个?(1个)
大房子
再数一数大房子需要的磁力棒和磁力球各有多少个?哪个房子需要的材料多?哪个房子需要的材料少?各多了几个?
我来搭一搭
“宝宝,你能搭出和我不一样的房子吗?数一数你用的材料是多少?”
唠叨鹿妈
磁力棒是宝宝非常喜爱的玩具,它们可以变化出多种不同的造型。家长和宝宝一起玩的时候,除了可以让宝宝来数一数搭房子用的材料有几个,还可以变换游戏玩法。例如,家长提出使用一定数量的材料,让宝宝根据材料来搭建房子,多变的游戏玩法,可以发展宝宝的创造性思维。如果家中没有磁力棒,可以用棉签代替。
鹿爸博士
这个游戏将数学中的数和形巧妙地结合在一起,考验了宝宝是否能不受物体摆放形式的影响,点数说出15以内物体的数量。宝宝通过实物操作,感知理解物品之间多少的关系,这是他进行加减运算的基础。