【摘 要】
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教学古典名著,要紧紧围绕“初步学习阅读古典名著的方法”这一语文要素。找准切入点,抓言语细节,借资料理解,设悬疑激趣,在教学中,要根据文本的特点,选择恰当的阅读方法,来突
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教学古典名著,要紧紧围绕“初步学习阅读古典名著的方法”这一语文要素。找准切入点,抓言语细节,借资料理解,设悬疑激趣,在教学中,要根据文本的特点,选择恰当的阅读方法,来突破教学的重难点。学生通过学习,能掌握一定的阅读古典名著的方法,帮助学生找到开启古典名著的“钥匙”,做学生的引路人,引领学生走进中国古典名著这座人类文化的宝库,漫步于中国古典名著长廊,细细咀嚼古典名著语言的魅力。
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