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新修订的语文课程标准较以前教学大纲有新的突破：一是更加明确规定要尊重学生的主体地位，学生的学习方式发生了重大变化。二是系统提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值三个维度的目标，并更加重视隐性目标、人文精神、情感体验等。
新课程背景下如何使学生学会学习
【摘 要】
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新修订的语文课程标准较以前教学大纲有新的突破：一是更加明确规定要尊重学生的主体地位，学生的学习方式发生了重大变化。二是系统提出了知识和能力、过程和方法、情感态度和价
【机 构】
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福建省安溪县温泉中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2016年1期
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数学来源于生活实践,又为生活实践服务。在小学数学教学中,作为教师要充分利用学生已有的生活经验,从生活实际中引出数学问题,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味、
随着我国城乡居民养老保障体系的建立和不断发展以及企业保障成为社会保障的巨大转变,社会保障的范围和对人力资源的需求也随之加大。近年来,我国的城市经济正逐渐转变,社会
中考试卷中对中学生语文阅读能力的考查，通常包括古代诗歌阅读、文言文阅读和现代文阅读3部分。其中现代文阅读通常又包括科技说明文、小说、散文、议论文和一般记叙文阅读等几种文体阅读。《新课程标准》对学生阅读能力要求很高，具体是“应具有独立阅读能力，注重情感体验”、“有丰富的积累，形成良好的语感” 、“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操的熏陶，丰富自己的精神世界”。 为了适应新课标对学生阅读能力的要
通过对贵港市本级事业单位进行清理规范审核,发现目前贵港市事业单位存在职能划分过细、人员过多、政事不分、交叉重复、职能弱化萎缩等问题。分析发现产生这些问题的原因在
一、丰富阅读内容 教师在语文阅读课堂上创设情境时，必须要立足教材的文本、关注课文的细节、剖析故事的内涵，这样才能够由浅入深引领学生真正地走进课文中的世界，体验到语文阅读的无限魅力。初中语文教材中的课文都是经过严格筛选的，能够为学生带来一定的精神营养和启发意义。 阅读的方式很重要。第一，充满感情的朗诵。 教师可以先进行示范朗诵，然后由学生选取自己喜欢的段落进行集体朗诵或者单独朗诵，教师要注重学生
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