农村初中数学作业设计的优化策略研究

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ziling_net
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  【内容摘要】作为应用性极强的学科之一,数学是学生学习过程中最为核心的一部分。对于教学环境和教学条件相对较差的农村来说,如何提高数学课堂教学质量成为亟待研究的课题。数学教学的重要环节是作业设计,本文分析了当前农村初中数学作业设计中存在的问题,提出了优化的策略。
  【关键词】农村
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【内容摘要】随着时代的发展,信息技术走进了课堂,给课堂带来了新的活力,学生学习起来兴趣更浓,教师教学效率更高。希沃授课助手便是信息时代的产物,希沃授课助手是由希沃研发的实现PC端与移动端交互的应用软件,课时实现无线传输,实时展示,触摸操控等功能,将智能手机与PC端灵活共享,营造高效课堂。文章以初中生物教学为例,分析希沃授课助手在初中生物教学中的运用。  【关键词】希沃授课助手 初中生物 教学运用 
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【内容摘要】本文阐述了高中文言文教学现状,我们提出了高中文言文有效教学的策略:一是介绍背景增兴趣,提升教学的有效性;二是反复朗读悟内涵促进有效性;三是情感共鸣明深义提升文言文的有效性;四是对照比较拓思维促进有效性提升。  【关键词】高中 文言文 有效教学 策略  前言  高中语文教师说的文言知识精疲力竭,但学生学习枯燥,左耳进,右耳出,学习文言文知识并非是积极主动的,而是通过传统的机械识记、强化反
【内容摘要】众所周知,足球运动在各洲各国备受欢迎,关注度极高,它不仅可以强身健体,还能在比赛中增进队员之间的情感以及提高球员交流配合能力。最近几年,我国对足球事业的发展关注度越来越高,学生群体尤其是众多小学已经将其列为体育必修课,可见对其的重视程度。当然,新兴事物由于没有历史经验,随之而来的是一些学校的足球教学法低级、不适用等,亟待解决。本文以足球教学中的比赛教学法为例,浅析教学法的作用以及教授對
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【内容摘要】高中语文教学中,培养学生批判性思维的三大要素就是要学会提出质疑、找理由、讲逻辑。在教学中,从特征、心理指导学生提出质疑;从作家、作品方面找出理由,发表自己的看法;训练学生的逻辑思维能力,指出课文的逻辑不足并阐述自己的观点,从这三点出发,培养学生的批判性思维。  【关键词】高中語文 批判性思维 培养思路  批判性思维的培养已经逐渐成为了教育界的共同目标,进行实践性的个性化尝试,但是缺少系
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