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新课改提出了“以人为本”的教育理念，就是在数学教学的环境中，通过外化的“教”改变成内化的“学”的一种过程，并在这个过程中积极探求自我发展，自我规范的一种能力。本文深入阐述了自主学习能力的内涵、开放式的教学模式，并积极探讨初中数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力的相关问题，旨在让初中生在学习数学的过程中永远保持一种很高的学习效率积极完成教学任务和目标，把整个课堂教学推向一个新的高潮。