论文部分内容阅读
诗歌教学的关键是我们引导学生从中读出了什么,获得了怎样的情感体验,审美体验。因此,教师首先要关注文本,引导学生辨别作者说了什么,是怎么说的,然后引导学生将自己的情感体验和诗歌中的情感体验进行比较,在思想感情上产生共鸣,使之转化为自己的情感内存。下面以语文版七年级下册诗歌单元为例谈谈诗歌教学。
腹有诗书气自华——谈谈诗歌的教学
【摘 要】
：
诗歌教学的关键是我们引导学生从中读出了什么,获得了怎样的情感体验,审美体验。因此,教师首先要关注文本,引导学生辨别作者说了什么,是怎么说的,然后引导学生将自己的情感体
【机 构】
：
湖南省常德市鼎城区灌溪镇中学
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2013年24期
其他文献
目的观察研究糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的应用价值。方法以2014年5月至2016年5月间本院内分泌科接诊的糖尿病患者为目标对象,随机选取其中84例纳入此次研究。将信封
利用三维时变积云动力—电过程耦合模式对雷暴中的电过程对动力发展的影响进行了模拟计算。结果表明，随着雷暴云体发展，云内形成三极性电荷结构。电场力对雷暴发展的直接作用与
近几年来，人们对建筑工程的质量要求不断提高，使得工程建筑的难度也在持续性增加。传统的技术施工方式已经不适合现代化管理的应用，很难满足建筑业的发展需求。因此，施工单位要以
高效课堂即高效性课堂，教师的课堂教学效率极高，课堂整体效果较好，对学生具有极强的影响力。最大限度的使用课堂时间，在有限的课堂内为学生收获更多的知识内容，锻炼学生的综合能力
现代社会的教学形式与以前的教学形式有着根本上的不同，在古代社会的教学中，学生不用其他人说就会自主的进行学习，因为想要改变命运，就必须学习。在近现代社会中，学生渴望学习，但容
人格不是在真空中发展的,而是在一定的条件和环境中形成和发展的,它培根于人与人之间各种不同关系中,中学生人格的一部分是和社会成员所共有的,共有的人格部分被称为"社会人
根据中医古籍所记载的若干甲午年医案,结合史料佐证,利用五运六气理论和六气大司天理论,初步分析王肯堂和高鼓峰的痢疾案、王孟英治疗疟疾和梁龙章治疗温疫4个医案,基本揭示
随着编组站综合自动化（SAM）系统的广泛应用，编组站基础设备信息集中采集到了统一的平台，通过对编组站解体、编组作业流程分析，编制软件实现了驼峰头部尾部自动防护功能，为构建安全
在数学教学过程中，教师要轻结论，重过程，教给学生学习和思维的方法，引导学生开动大脑参与学习，使教学内容与大脑中原有的知识经验产生同构，建立起非人为的本质联系，激励学生创新学习
近年来,“慢生活”的理念不断出现在人们的生活当中,被广大人民群众所推崇,而共享单车作为““慢生活”的一部分也引起了人们的重视。共享单车与广大人民群众的生活紧密地连