浅析二胡随想曲《思乡》的音乐表现手法和演奏技巧运用

来源 :音乐天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iversonKKE3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
二胡随想曲《思乡》是我国著名二胡演奏家、作曲家高韶青所创作的五首二胡协奏曲的第一首。该曲运用优美的旋律、中西结合的创作理念,抒发了作曲家身处异国他乡,对祖国的思念之情,一经问世就产生了强烈的反响。对该曲的音乐表现手法和演奏技巧的研究,有助于在教学和演奏中收到更好的效果。笔者认为该曲时而细腻含蓄,时而激情洒脱,集优美旋律与高难度技巧为一体,其艺术表现手法和演奏技巧处理着独到之处。一、音乐表现手法丰富多彩 Erhu Capriccio “homesick” is the first of five erhu erhu concerts by our composer Gao Shaoqing, a famous erhu instrumentalist. The song uses a beautiful melody, the combination of Chinese and Western creative concept, express the composer living in a foreign land, the thoughts of the motherland, once came out there has been a strong response. The study of the musical performance technique and playing skills of the song helps to receive better results in teaching and playing. The author believes that the song is subtle and delicate from time to time, sometimes passionate and free, with beautiful melodies and difficult skills as one, whose artistic expression and performance skills handle the uniqueness. First, the performance of colorful music
其他文献
一.农村初中戏剧教学为何没有“戏”  戏剧教学在农村初中语文教学中长期受到冷落,一直处于被轻视的状态,甚至在很多学校是一种摆设。其原因主要有:  1、比重太少。戏剧作品在初中语文教材中比重偏少,一般一套教材只有一个戏剧单元。现行人教版初中语文教材所选的戏剧作品不多,仅有九年级下册第四单元的《威尼斯商人(节选)》、《变脸(节选)》、《枣儿》和《音乐之声(节选)》等四篇。苏教版、语文版等所选戏剧作品的
虚拟现实(Virtrual Reality)是近几年比较热门的技术,虚拟现实概念进入人们的视野中,业界认为2016年被称是VR元年,其代表着多年的虚拟现实技术接近产业化阶段,本文试述VR的发
陕西南部的紫阳县因道教南派创始人“紫阳真人”张伯端而得名。境内多山多水,茶借歌以播名,歌因茶而飞扬,被人们称为“茶乡、歌乡”。紫阳民歌在这秀丽的山水田野之间生长一
期刊
新课标对初中英语阅读教学和写作教学都提出了更高的要求,阅读是写作的基础,教师在英语阅读教学中应该注重学生语言知识的积累,不断扩大学生的阅读量,帮助学生在阅读学习中积
期刊
随着当今全球化时代的深入推进,英语在我国青少年的学习中扮演着重要的作用,高中英语的教学质量也越来越受到社会的关注.作文作为高中英语的重要组成部分,被不少高中生称为“
期刊
世界第一潜能激发大师安东尼·罗宾说过这样一句发人深省的话:“上帝不会奖励那些努力工作的人,上帝只会奖励那些努力工作而且目标明确、方法正确的人。”事实上没有目标的学习就像一艘无人驾驶的小舟,漫无目的随风漂荡在海上打转,直到把燃料用完,仍然到达不了岸边。那么我们的高效教学对于目标呈现提出哪些要求呢?  一.培养目标学习意识  我们教育学生凡事要讲效率,而讲效率的前提是,首先要明确目标,并在目标指引下,
英语写作的教学是初中英语教学中的一个重要的版块.但是,在英语写作教学中,教师会发现这样的情况:因为班内学生的英语基础水平有很大的差异,英语书面表达能力也有一定的差距,
期刊
对联以及与对联近似的广告、宣传标语、温馨提示语等实用文体,在今天的社会生活中可谓大行其道,应用非常广泛。纵观近几年的高考,拟写对联、广告辞、提示语、宣传标语之类的考题也时有所见。但这种考题相对于大多数考生来说,不熟悉,难度大,得分率不高。怎样让学生迅速地按要求写出一副较好的对联,保证在高考中不出现太大的失误呢?笔者觉得采取下述“三步走”的办法来应对,能收到较为理想的效果。  第一步,广泛联想,搜寻
多年来,民族音乐元素在我国视唱练耳实际教学中没有得到应有重视,本文致力于探究我国视唱练耳教学的本土性格,探索将瑶族民歌元素有机融入视唱练耳教学的路径、方式、方法,提
期刊
英语写作课堂学生自主性不强,而缺失写作兴趣是首要难题.写作是英语教育的核心素养之一,但多数初中英语教师,将教学重点归结于词汇、语法、听说训练等方面,忽视写作能力的培
期刊