接纳问题,才能心平气和——孩子们需要什么样的班级生态?

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<正>在一年级班主任会议上,大家七嘴八舌地聊起各种啼笑皆非的情况:“每天奔波在处理各种打小报告、各种告状的路上。”“一上课就请假上厕所,下课时提醒无数遍永远听不见。”“上课铃响主动屏蔽,总有一些人在后面拖拖拉拉回教室。”“使出浑身解数,总有人不看黑板不听你讲课。”这是很多一年级小朋友最真实的状态。
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