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“张老师……你好，什么事情啊？”
“什么事情？李老师啊，我们班储物间的墙壁是不是被学生用篮球弄脏了？”我心里咯噔一下：张老师一向待人客客气气，今天这口气，怎么听怎么有点不对劲啊。
“是啊，这几个家伙太调皮了，在墙上拍篮球，留下好多印子，不过已经弄干净了，张老师，你也知道这件事了？”
“今早上课我就听学生说了，我们是新学校，这么白的墙就让他们这样来糟蹋？别的班都不能带篮球我们班为什么可以带？你是怎么管理班级的？我已经在班上讲了，让他们几个回家跟家长讲，自己买油漆把教室刷干净，刚刚有家长还不满意打电话来质问我哦，还说你班主任都没有让赔。你没让他们赔还说什么已干净了？你这样可是不行的，这不是包庇学生吗……”
面对张老师劈头盖脸的质问，我肚子里的火“轰”的就燃起来了。“张老师，你下午去教室看过吗？你都没有去怎么知道我没有弄干净呢？我怎么包庇学生了？你这样教训我好像有点没有道理吧……”
“你这是什么态度？”张老师的嗓音明显提高了两个八度，“你要是这样，以后班里的事情我都不管了，你自己看着办吧！”——“啪”，电话就这样挂了。
我的眼泪夺眶而出，真正是有一肚子委屈。
都是这群猴子！
可是我一想到他们，却怎么也生气不起来……
今天下午的情景又浮现在我眼前：
这帮家伙选了两个“代表”到办公室请我去验收成果，我先是意外，短短一天时间，这么快就弄好啦。走进教室一看，更是大吃一惊，如果不注意，还真是看不出异样。奇了怪了，没见他们动手，也没见他们带来什么工具，墙壁怎么就变回来了呢？
真让人费解。更讨厌的是，他们居然还跟我卖关子，显然为自己的高明而得意洋洋。直到我三番五次追问，才有人说漏了嘴，原来，昨天下午放学以后他们本来想凑钱买油漆来刷的，但今天一来学校，有两个小孩因为不敢跟家长说，所以没有带钱。油漆是买不了了，怎么办呢？于是，放学后他们悄悄行动，先尝试用湿毛巾来擦洗，后来发现这样会留下水印，于是用干毛巾擦过以后，再用白色的粉笔，一点一点将弄脏的地方全部涂了一遍！
粉笔刷墙，这可是我第一次听说！真是又好气又好笑，这帮鬼精灵能想出这样的法子，虽然表面上表示怀疑，但内心还是不得不佩服。说到就要做到嘛，错误也承认了，答应规定时间弄干净，虽然不知道长久的效果怎么样，现在看来还是不错的，也就差不多了吧。于是，我让他们在班上做一个检讨，大家监督，也对其他学生进行了提醒教育，原本以为这个事情就这么过去了……哪知道，半路杀出了程咬金！
回到家里，我久久不能平静。晚上躺在床上，再从头至尾把事情的经过好好寻思一遍，才发现事情不简单，有好几方面的问题现在都摆在这里了……
究竟怎么办才好呢？
在冷静的分析以后，心中不满的情绪慢慢没有了。其实，不管是我、张老师，还是家长，所有人的表现都是合情合理的吧。教是为了不教，真正的道德是自律的道德。孩子犯了错误，找出原因并表示理解和尊重，并且给予他们改正错误和弥补错误的机会，这一点上，我想自己并没有错。
但我没有跟科任老师沟通协调好，虽然有一样的目标，却没有一致的步调，导致最后出现了两套解决方案。这样一来，让科任老师在家长和学生甚至在同事我面前的威严和形象受到了挑战，张老师打电话给我发发牢骚，我为什么没有抓住时机跟他消除误会呢？刷不刷墙壁的事小，对班级关心的热情是不能被打击的啊……想到这里，我陷入深深的自责中。张老师一向严肃负责，本来同学们就有点怕他，在处理这个事情上，学生会不会将我的宽容和张老师的严格进行比较，特别是几个犯了错的学生，是不是会让学生对张老师更加有一种不能亲近的感觉呢？如果这样，就真正因小失大了……
不知不觉中，应该怎么解决现在的问题，我的脑子里已经有了大致思路。
已是凌晨两点，我还是爬起来给张老师发了一条短信来表达我的歉意。我希望他第二天清早一开机，就能感觉到我的诚意。
到了第二天，趁着没有课的时候，我来到张老师的办公室，郑重地跟他道歉，为我自己，也代表家长。我想，虽然我们的教育方式有差别，但张老师作为科任老师所表现出来的负责态度，是我应该好好感谢的，而且作为一个晚辈、一个新老师，我说话的时候只由着自己的情绪，没有考虑到张老师的处境和立场，是不对的。同时，在对学生的处理上，心想着大事化小算了，但粉笔刷墙，就像小孩的过家家游戏，有点幼稚了，毕竟不是长法。所以我向他保证，想办法在周末的时候，动用家长力量也好，请工人也好，一定把墙的问题解决彻底。
中午放学后，我趁学生还没到校，故意把刚从外面买来的一桶油漆放到了教室，等着学生发现。
果然不出我所料，午练的时候，立马有学生跟我汇报，教室里多了一桶油漆，他们纷纷猜测，是谁买的呢？
“同学们，你们没有想到吧，李老师也没有想到。”我故弄玄虚。
“这桶油漆是数学老师张老师买给我们班的。”
“啊？”所有人都疑惑不解。我知道，我的教育时机来了：
“也许你们会问，张老师那天不是还在班里大发雷霆，要求弄脏墙壁的同学自己买油漆来刷干净吗？同学们，墙壁刷或不刷，对张老师有没有什么影响？油漆几十块钱一桶，学校或是老师没有这几十块钱吗？虽然张老师一向对大家严厉，很多同学都觉得他凶，甚至怕他，不喜欢数学课，但是今天，你们应该重新认识一下张老师。他是关心你们的，当他知道同学们犯了错误主动承认并积极想办法解决问题后，很佩服你们的勇敢和智慧，但是，他也觉得虽然粉笔暂时让墙变白了，但过一段时间，或是下雨受了潮，粉笔末很容易掉下来，到时候墙壁又变脏了。他是爱我们班级的，他觉得自己也是我们班的一分子，也想帮同学们出点力，于是自己掏钱，为大家买来了油漆，想利用周末的时间帮我们刷，因为他说他是男老师，个子高，力气大……”
在我说这番话的时候，几个犯错误的小男孩陆陆续续站了起来。
“对不起，我们错怪张老师了……”
“是啊，原来张老师对我们这么好的，我们平常都没有发现……”
“老师，墙是我们弄脏的，还是我们自己来刷吧！”
“对啊，反正明天就是周末，我们来学校，不会影响上课。”
“老师，我也是班级的一分子，明天我也想来……”
“还有我！还有我！”
“老师，我爸爸以前当过工人的，他会刷墙，我可以叫他来帮忙。”
“我爸爸也会，以前老家的墙都是我爸爸自己刷的。还是让张老师周末在家休息吧，你也不用来，我们自己能搞定！”
就这样，同学们开始轰轰烈烈地讨论起自己的“周末刷墙大计划”。几个人引起的小问题，居然变成了全体同学爱班护班的大行动！这一刻，我突然觉得自己好幸福！
事后听他们说，总共来了七八个家长，十几个学生。那个打电话给张老师的家长，自己也拎了一桶油漆来。等我周一到教室，墙壁焕然一新，教室也被重新彻底地打扫过一番。他们劳动的时候我不在场，因为我们班的那群小猴子说：
“老师，你不能来，一定不能来。任务交给我们，你就放心吧！”
“去拍拖都可以，周末做你自己的事情，我们保证完成任务！”
我们班的臭小子们，变成顶天立地的男子汉了！
周一的时候还有一件趣事：
张老师兴高采烈地出现在我办公室，“好你个李老师，到底跟学生讲了什么？我办公桌上放了这一叠纸条，你看看……”
其实，我不用看也知道是谁写的、写了些什么，答案不就在张老师那灿烂的笑容里吗？
这，算不算是一个完美的结局呢？
（作者单位：广东东莞塘厦镇中心小学）
“什么事情？李老师啊，我们班储物间的墙壁是不是被学生用篮球弄脏了？”我心里咯噔一下：张老师一向待人客客气气，今天这口气，怎么听怎么有点不对劲啊。
“是啊，这几个家伙太调皮了，在墙上拍篮球，留下好多印子，不过已经弄干净了，张老师，你也知道这件事了？”
“今早上课我就听学生说了，我们是新学校，这么白的墙就让他们这样来糟蹋？别的班都不能带篮球我们班为什么可以带？你是怎么管理班级的？我已经在班上讲了，让他们几个回家跟家长讲，自己买油漆把教室刷干净，刚刚有家长还不满意打电话来质问我哦，还说你班主任都没有让赔。你没让他们赔还说什么已干净了？你这样可是不行的，这不是包庇学生吗……”
面对张老师劈头盖脸的质问，我肚子里的火“轰”的就燃起来了。“张老师，你下午去教室看过吗？你都没有去怎么知道我没有弄干净呢？我怎么包庇学生了？你这样教训我好像有点没有道理吧……”
“你这是什么态度？”张老师的嗓音明显提高了两个八度，“你要是这样，以后班里的事情我都不管了，你自己看着办吧！”——“啪”，电话就这样挂了。
我的眼泪夺眶而出，真正是有一肚子委屈。
都是这群猴子！
可是我一想到他们，却怎么也生气不起来……
今天下午的情景又浮现在我眼前：
这帮家伙选了两个“代表”到办公室请我去验收成果，我先是意外，短短一天时间，这么快就弄好啦。走进教室一看，更是大吃一惊，如果不注意，还真是看不出异样。奇了怪了，没见他们动手，也没见他们带来什么工具，墙壁怎么就变回来了呢？
真让人费解。更讨厌的是，他们居然还跟我卖关子，显然为自己的高明而得意洋洋。直到我三番五次追问，才有人说漏了嘴，原来，昨天下午放学以后他们本来想凑钱买油漆来刷的，但今天一来学校，有两个小孩因为不敢跟家长说，所以没有带钱。油漆是买不了了，怎么办呢？于是，放学后他们悄悄行动，先尝试用湿毛巾来擦洗，后来发现这样会留下水印，于是用干毛巾擦过以后，再用白色的粉笔，一点一点将弄脏的地方全部涂了一遍！
粉笔刷墙，这可是我第一次听说！真是又好气又好笑，这帮鬼精灵能想出这样的法子，虽然表面上表示怀疑，但内心还是不得不佩服。说到就要做到嘛，错误也承认了，答应规定时间弄干净，虽然不知道长久的效果怎么样，现在看来还是不错的，也就差不多了吧。于是，我让他们在班上做一个检讨，大家监督，也对其他学生进行了提醒教育，原本以为这个事情就这么过去了……哪知道，半路杀出了程咬金！
回到家里，我久久不能平静。晚上躺在床上，再从头至尾把事情的经过好好寻思一遍，才发现事情不简单，有好几方面的问题现在都摆在这里了……
究竟怎么办才好呢？
在冷静的分析以后，心中不满的情绪慢慢没有了。其实，不管是我、张老师，还是家长，所有人的表现都是合情合理的吧。教是为了不教，真正的道德是自律的道德。孩子犯了错误，找出原因并表示理解和尊重，并且给予他们改正错误和弥补错误的机会，这一点上，我想自己并没有错。
但我没有跟科任老师沟通协调好，虽然有一样的目标，却没有一致的步调，导致最后出现了两套解决方案。这样一来，让科任老师在家长和学生甚至在同事我面前的威严和形象受到了挑战，张老师打电话给我发发牢骚，我为什么没有抓住时机跟他消除误会呢？刷不刷墙壁的事小，对班级关心的热情是不能被打击的啊……想到这里，我陷入深深的自责中。张老师一向严肃负责，本来同学们就有点怕他，在处理这个事情上，学生会不会将我的宽容和张老师的严格进行比较，特别是几个犯了错的学生，是不是会让学生对张老师更加有一种不能亲近的感觉呢？如果这样，就真正因小失大了……
不知不觉中，应该怎么解决现在的问题，我的脑子里已经有了大致思路。
已是凌晨两点，我还是爬起来给张老师发了一条短信来表达我的歉意。我希望他第二天清早一开机，就能感觉到我的诚意。
到了第二天，趁着没有课的时候，我来到张老师的办公室，郑重地跟他道歉，为我自己，也代表家长。我想，虽然我们的教育方式有差别，但张老师作为科任老师所表现出来的负责态度，是我应该好好感谢的，而且作为一个晚辈、一个新老师，我说话的时候只由着自己的情绪，没有考虑到张老师的处境和立场，是不对的。同时，在对学生的处理上，心想着大事化小算了，但粉笔刷墙，就像小孩的过家家游戏，有点幼稚了，毕竟不是长法。所以我向他保证，想办法在周末的时候，动用家长力量也好，请工人也好，一定把墙的问题解决彻底。
中午放学后，我趁学生还没到校，故意把刚从外面买来的一桶油漆放到了教室，等着学生发现。
果然不出我所料，午练的时候，立马有学生跟我汇报，教室里多了一桶油漆，他们纷纷猜测，是谁买的呢？
“同学们，你们没有想到吧，李老师也没有想到。”我故弄玄虚。
“这桶油漆是数学老师张老师买给我们班的。”
“啊？”所有人都疑惑不解。我知道，我的教育时机来了：
“也许你们会问，张老师那天不是还在班里大发雷霆，要求弄脏墙壁的同学自己买油漆来刷干净吗？同学们，墙壁刷或不刷，对张老师有没有什么影响？油漆几十块钱一桶，学校或是老师没有这几十块钱吗？虽然张老师一向对大家严厉，很多同学都觉得他凶，甚至怕他，不喜欢数学课，但是今天，你们应该重新认识一下张老师。他是关心你们的，当他知道同学们犯了错误主动承认并积极想办法解决问题后，很佩服你们的勇敢和智慧，但是，他也觉得虽然粉笔暂时让墙变白了，但过一段时间，或是下雨受了潮，粉笔末很容易掉下来，到时候墙壁又变脏了。他是爱我们班级的，他觉得自己也是我们班的一分子，也想帮同学们出点力，于是自己掏钱，为大家买来了油漆，想利用周末的时间帮我们刷，因为他说他是男老师，个子高，力气大……”
在我说这番话的时候，几个犯错误的小男孩陆陆续续站了起来。
“对不起，我们错怪张老师了……”
“是啊，原来张老师对我们这么好的，我们平常都没有发现……”
“老师，墙是我们弄脏的，还是我们自己来刷吧！”
“对啊，反正明天就是周末，我们来学校，不会影响上课。”
“老师，我也是班级的一分子，明天我也想来……”
“还有我！还有我！”
“老师，我爸爸以前当过工人的，他会刷墙，我可以叫他来帮忙。”
“我爸爸也会，以前老家的墙都是我爸爸自己刷的。还是让张老师周末在家休息吧，你也不用来，我们自己能搞定！”
就这样，同学们开始轰轰烈烈地讨论起自己的“周末刷墙大计划”。几个人引起的小问题，居然变成了全体同学爱班护班的大行动！这一刻，我突然觉得自己好幸福！
事后听他们说，总共来了七八个家长，十几个学生。那个打电话给张老师的家长，自己也拎了一桶油漆来。等我周一到教室，墙壁焕然一新，教室也被重新彻底地打扫过一番。他们劳动的时候我不在场，因为我们班的那群小猴子说：
“老师，你不能来，一定不能来。任务交给我们，你就放心吧！”
“去拍拖都可以，周末做你自己的事情，我们保证完成任务！”
我们班的臭小子们，变成顶天立地的男子汉了！
周一的时候还有一件趣事：
张老师兴高采烈地出现在我办公室，“好你个李老师，到底跟学生讲了什么？我办公桌上放了这一叠纸条，你看看……”
其实，我不用看也知道是谁写的、写了些什么，答案不就在张老师那灿烂的笑容里吗？
这，算不算是一个完美的结局呢？
（作者单位：广东东莞塘厦镇中心小学）