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谈小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读
谈小学语文高段阅读教学中的多视角文本解读
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaron722
【摘 要】
:
文本多视角解读是阅读教学的重要任务,它能够帮助学生更好地理解和记忆字词、修辞手法、作者的思想感情等,提高学生的阅读能力和语文涵养.基于此,本文将分析在小学语文高段阅
【作 者】
:
钱梦洁
【机 构】
:
浙江省乐清市白石小学 325600
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2020年22期
【关键词】
:
小学语文
多视角文本
教学策略
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文本多视角解读是阅读教学的重要任务,它能够帮助学生更好地理解和记忆字词、修辞手法、作者的思想感情等,提高学生的阅读能力和语文涵养.基于此,本文将分析在小学语文高段阅读教学中多视角文本解读的必要性,并针对实际情况提出在小学语文高段阅读教学中多视角文本解读的教学策略.
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