浅谈小学生作文教学

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:helpothers
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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任务驱动型作文是近年高考作文的热点,任务驱动型作文以任务指令为前提,要求作者按照要求写出针对特定对象的文章。作者只有提升立意高度,开拓思路,才能写好作文。那么,在高考任务驱动型作文写作中,学生该如何开拓思路,提高作文写作水平呢?笔者认为,要从以下几点做起。  一、认真审题,抓住主要要素  任务驱动型作文的特点是:提供真实的写作情景,利用材料引发考生思考,激发其写作欲望;通过增加任务指令,增强写作的
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随着我国初中新课改政策的一步步落实,以学生为主的地位表现,客观地证明了教师在育学的过程中需要更加注重学生的主观需求,同时教育也是需要迎合时代的进步与发展。而语文作为母语教育的载体,是对传统文化的继承和发扬。因此语文教材的整合深入改革与提高阅读教学的学习效率,则是学生文化内涵整体素质进一步跨越和教师自身价值的多样性体现。  一、关于语文教材的整合  (一)语文教材整合。教材的整合是对整体教学的二次开
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作者认为《西游记》中的孙悟空是由现实生活中确实存在过的生活原型塑造而来的。山西中部的娄烦县的历史上有个造反秀才叫孙大庆,失败后曾被招安,后又出家当了和尚,与孙悟空有着