【摘 要】
:
“良好习惯三年养成,不好习惯三天形成”一点不假.当前英语教学中,很多学生的不良习惯不在少数,特别是缺少主动性,以完成学习任务为己任的被动应付学习习惯使得学生产生了惰
论文部分内容阅读
“良好习惯三年养成,不好习惯三天形成”一点不假.当前英语教学中,很多学生的不良习惯不在少数,特别是缺少主动性,以完成学习任务为己任的被动应付学习习惯使得学生产生了惰学和不愿表达的想法,致使哑巴英语、中国式英语在一定程度上还存在.破解上述不良习惯,就是要在还学生学习主动性和自由权的基础上,活化策略指导,鼓励学生结合自己的问题和不足主动查漏补缺,引领学生在实践体验和互动探知的前提下深化理解,形成积极向上的学习思维情感.
其他文献
小组合作的学习方式是当前教育领域深受青睐的以生本理念为原则的一种极富创意的教学策略.有的研究者将小组合作学习称为近几年最卓越的教学创新,而有的教师却认为小组合作学
中西文化间存在认知环境和文化风俗等方面的差异,这些差异导致了文化负载词中隐喻翻译的意义空缺,因此应当引起译者的充分重视。基于此本文作出了分类并提出使用直译喻体加注
近年来,国家越来越重视农村现代化教育,在农村教育基础设施方面的扶持也在同比增长,很好地推动了农村教育事业的发展,给农村学生接受现代教育提供保障.但是,由于基础教育设施
本文从巴赫金的对话理论出发,将口译活动视为由当事双方和译员构成的三方共同参与的一场对话,话语意义并不完全取决于讲话人的话语意图和策略,而是由包括译员在内的所有谈话
在高三英语复习中,课堂的“有效”与“无效”直接影响着学生的英语复习质量,也影响着学生的高考.纵观当下高三英语复习教学现状,一些无效教学行为依然存在,这些行为成为“有
体育歌曲是音乐与体育的美妙联姻,而体育歌曲的英汉翻译在跨文化交流中反映了音乐、语言艺术与体育的不解之缘,也是文化传播的重要载体。本文尝试通过追溯体育歌曲的缘起,从
在新的教学理念下,发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人是教育教学的关键。本篇文章阐述了两大点:一、兴趣的培养,二、能力的培养。
音乐,是一门综合艺术,是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术。课堂教学的本身就是艺术教学,而艺术教学讲究的是教学的艺术性,以此表现出教与学的美,表现出艺术形式的美。在音
在新课程标准不断贯彻实施的背景下,课堂教学中的生成性受到广大教师的重视,而“沉默”现象的发生不利于学生知识的生成与能力的提升.对此,本文从高中英语课堂“沉默”现象发
三遍麦子锄过去,麦黄就给她的麦子淌了头水.麦子地里的水淹过了麦苗根部的第二片叶子,麦黄就堵了渠口断了淌进麦田里的水源.麦黄扛了锹把挽着裤管回家歇息了,吃了午饭到太阳