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课堂教学方法的改革是教学研究永恒的课题,是提高教学质量的关键.充分发挥学生主体作用,必须从培养学生学习兴趣人手.兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,是发展能力的契机.成功的真正秘诀是兴趣.
初中英语课堂激趣之我见
【摘 要】
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摘要：课堂教学方法的改革是教学研究永恒的课题，是提高教学质量的关键。充分发挥学生主体作用，必须从培养学生学习兴趣人手。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的动力，是发展能力的契机。成功的真正秘诀是兴趣。 关键词：课堂教学 初中英语 激趣 英语教师如何在课堂教学中激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣呢？ 1.进行生动有趣的课前交际 每次课前请一位学生背诵一篇文章，要求声音响亮、发音准确、速度适中，
【机 构】
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河北省广平县南韩村乡初级中学
【出 处】
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中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
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2013年5期
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摘要：英语作为一门综合性课程，跨进了小学的课堂。由于小学英语教学面向的教育对象是小学生，小学生年龄小，注意力不易集中，意志力较为薄弱。要让小学生快乐学英语，就要通过创设愉快的学习环境才可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，变“要我学”为“我要学”，从而自主的学习。在小学英语的教学中，我们要让学生快乐地学习英语。 关键词：小学英语 教学 兴趣 一、营造快乐氛围，让课堂充满爱 任何一种教育
摘要：新课改形势下，高中英语“学困生”人数仍然占有很大的比例，所以研究高中英语“学困生”的转化问题很有必要，也很有意义。下面从以下四个方面谈谈对高中英语“学困生”的转化：1、加强对“学困生的”心理辅导，2、注重师生感情交流，3、抓住学科特点，采取科学方法，4、肯定成绩，推波助澜。 关键词：新课改 高中英语 “学困生” 一、加强对“学困生”的心理辅导 1、培养学生自信心理。尊重和热爱学生是培养
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