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语文是一门基础学科,综合了文字、语言、情感、审美诸多方面的知识。学语文的过程其实也是一种陶冶人的性情的过程,可激荡学生情感,在潜移默化中提高自己各方面素养。在多元化的21世纪的今天,语文扮演着越来越重要的角色。
语文课堂教学中以情感渗透提高学生审美能力
【摘 要】
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语文是一门基础学科,综合了文字、语言、情感、审美诸多方面的知识。学语文的过程其实也是一种陶冶人的性情的过程,可激荡学生情感,在潜移默化中提高自己各方面素养。在多元
【机 构】
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广东顺德郑敬诒职业技术学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2010年4期
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