二战时期的美国配给地图

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddllmmttyy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
一、结合思想教育,加强活动性游戏教学游戏在小学体育教材中占了相当大的比重,也是低年级小朋友最喜欢的一项综合性体育活动项目。根据游戏有一定的情节和模仿性、思想性强、
美术亦称“造型艺术”或“视觉艺术”。艺术课程标准指出:“艺术课程不仅仅是培养学生的艺术能力,同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和跨越转换的多种能力,促进人的全面发
摘要:体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及其效果与多种因素相关。根据系统原理,通过对体育教学及其过程的认识和理解,客观地分析并确定其基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应,提高实现体育教学目标的速度和水准。  关键词:增强 体育教学 整体 效应 思考    前言  体育教学是实现学校体育目的任务的基本途径,其实施过程及
数学作业作为教学过程的一个重要环节,是学生每天必做的,然而大部分教师每天都是布置一些形式单一、陈旧,缺乏应用意识的计算题和应用题,学生仍停留在以“练”为主的机械操作
期刊
怎样使自己的语文课上得有“语文味”?使语文课堂不是舞台,但胜似舞台,使学生津津乐道,回味无穷?笔者认为,我们应抛弃浮华,走出语文课低效、浮躁之风,要立足工具,力求从字词
辩课,一经提出,各界纷纷响应,以往的评课模式由此迎来新的春天.辩课,本是想消灭“好好好”的“好好主义”,也消灭“站着说话不腰疼”的鸡蛋里挑骨头的一无是处.但在具体的操
针对所听三节一年级语文课,对学生听课表现作如下记录从上表可以看出:1.有的学生不喜欢倾听。现在的学生以独生子女居多,受家庭中“一切以孩子为中心”的影响,小孩子表现欲强
新的形势,新的课程,新的理念,给我们提出了“新”的任务。我们应具备什么样的作业观?作业设计如何兼顾基础知识的巩固与能力的发展?作业设计如何正确处理全面发展与因材施教
新课程下的作业,应该是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容,构成学生课外、校外生活的重要生活时空,成为学生成长的履历和生长点。学生在不断的生成问题、解决问题中成