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【摘要】 通过对少儿棒球接高飞球技术的研究,阐述了接不同形式高飞球的基本动作特征,总结出适合我国少儿棒球运动员接高飞球技术的训练及教学方法,为少儿棒球运动员掌握合理正确的接高飞球技术提供依据。
【关键词】 少儿棒球;接高飞球;教学方法
1. 前言
接高飞球技术是棒球运动中一项最基本的防守技术。在比赛中往往起到意想不到的效果,因为它可以导致击球员直接出局[1]。目前我国少儿棒球运动员接高飞球技术的基本动作意识还比较淡薄。教练员在平时训练时应抓住这个重要环节,提出严格要求,诱导运动员勤学苦练,把基本技术动作运用的熟练自如,技术才能很快得到提高,为他们以后向更高水平的发展做好铺垫。
本文研究的目的在于提高和巩固初学者和少儿棒球运动员接高飞球技术的基本动作意识,使他们掌握正确的、有效的、合理的接高飞球拔术的方法。
2. 研究的对象和方法
2.1 研究对象。参加江苏省第15届运动会少儿棒球组比赛4支队伍的运动员为研究对象。
2.2 研究方法。
调查问卷法:通过对国内优秀队伍的部分教练员和运动员的访问,总结出接高飞球技术的动作特征。找出有关实用的、合理的、有效的接高飞球技术的动作教法。共发放问卷50份,回收43份,回收率为81%,有效问卷41份,占回收问卷的95%。
文献资料法:查阅相关文献资料,找出与本文相关的理论数据。
3. 研究结果与分析
3.1 接球前的准备姿势与接高飞球应注意的问题。
先选好自己的防守位置,两眼注视投手,投手踏板看暗号时,两腿半蹲,两膝略内扣,两脚左右开立,两手撑膝盖。投手投球动作开始,两眼转移注视击球员,重心进一步下降,身体前倾,屁股略提起,脚跟离地,下肢保持一定紧张,如同受压的弹簧,一触即发,两手自然下垂。投手投球出手,内场手可向前走1、2步碎步。这有利于接各种来球和起动。外场手两手撑触膝盖即可。
尽快判断球路的类型和落点,球在上升的阶段就判断好。根据抛物线原理,上升球路和下降球路是基本一致的,球路是大抛物线的,则落点较近:球路是小抛物线的,则落点较远。无论球路如何,应尽量对正来球万向,并在球的下面双手接住球。不要边跑动边过早伸手找球。
若判断落点准确的话,外场手可先后退几步,再向前跑几步接球,这有利身体的前移速度,提高传球距离。
若时间允许,力争把身体调整到球落点的后一两步,宁愿在前面接住球,也不要背后接住球。
若球落点在两人或三人之间,接球能力较好和跑速快的外场手要大胆的出声 我的 ,尤其前冲接的球要勇敢扑接,因漏接也有人补接。若落点在边线附近并较难接住的球,这时中外场手往往来不及补位,因此是否扑接要根据双方的比分多少、垒上情况等因素决定。如双方比分接近,三垒有人,球落点在边线外,则最好不用接;若垒上无人,二出局以前,球落点在边线内,则以堵接为主。
若来球是高抛物线的,待判断准确移动身体;若来球是小抛物线的,则要求快速移动身体接球,决不犹豫。 接球后尽快处理局面或尽快传给内场手,绝不能持球过久。顺风球要靠后防守;逆风球稍靠前防守,接球时可背向内场接[2]。
3.2 目前少儿棒球运动员接高飞球技术存在的问题 (通过发放的问卷和观看省15届少年棒球比赛8场比赛录象得出的结果)
3.2.1 接高飞球站姿存在的问题:接高飞球时在原地等球的队员比例为45.7%;接高飞球时在双手在胸下接球的队员比例为39.5%;接高飞球时在双手高过头接球的队员比例为42.3%。
由此总结出我国少儿棒球运动员在平时训练中存在以下几个问题:接高飞球时在原地等球,容易造成判断错误,导致漏接;接高飞球时双手在胸下接球,这样会影响接球员对来球的判断以及视线而且影响接球员的跑动速度,可能导致失误;接高飞球时双于高过头接球,这样不仅遮挡了接球员的视线,还很容易造成判断错误,若是漏接的话可能使接球员受伤。
3.2.2 接高飞球时步法以及手法存在的问题:接高飞球时双手抱手套跑的对员的比例为43.6%;接高飞球时伸手套跑的队员的比例为58.2%;接高飞球时伸直膝盖的队员比例为62.4%。
由此总结出我国少儿棒球运动员在平时训练中存在以下问题:接高飞球时双手抱手套跑,这样会影响队员的跑动速度,而且会导致接球时的动作手法变形,从而造成接球失误;接高飞球时伸手套跑,这样也会影响队员的跑动速度,而且也会导致接球时的动作手法变形,从而造成漏接。
由此总结出我国少儿棒球运动员在以下几个方面存在问题:第一,接高飞球时在原地等球,这样会导致漏接,造成不应有的失误;第二,接高飞球时双手在胸下接球,会影响队员的跑动速度,而且对队员的判断有影响;第三,接高飞球时双手在头上接球,这样直接影响了队员的视线,会造成漏接,而且有可能使队员受伤;第四,接高飞球时双手抱手套跑,影响了队员的跑动速度,造成接球手法错误,不能快速处理来球;,从而造成不应有的失误。
就我国少儿棒球运动员来说,接高飞球技术的主要问题在接球前的准备动作,包括站姿,手法以及步法都存在很大问题,应该在教练的指导下着重注意以上存在的错误,不要怕练不好,就怕没有信心去练。
3.3针对我国少儿棒球运动员接高飞球时存在问题的教学方法
3.3.1 针对我国少儿棒球运动员接高飞球站姿存在问题的教学方法。问题:接高飞球时,主要存在的问题为在下面等,双于在胸下,双手高过头。
教学方法:队员先以自己原来的准备姿势站好,注意力要保持高度集中,教练给队员打击出左右两边的球,但是由于队员的站姿不对,使得判断错误,移动速度慢,所以不是很好接到。这时,教练再让队员以原来的准备姿势站好,然后指出他们错误的地万,让他们改正后以正确的姿势站好,这时,教练再给他们打击这种左右两边的球,他们会发现自已的判断比以前好了很多,跑动速度也明显加快,能接住这些球。随后,教练让他们自己体会,想想刚才自己准备姿势错误的地方,让他们记住自已错误的地方,在以后接球时,能注意到这方面的问题,从而加以改正。
最后,教练安排两个人一组这样训练,一人打击一人接,三十个一组然后两人互换,这样来巩固他们正确的接球准备姿势,训练接高飞球时对来球的判断以及加快跑动速度。
3.3.2 针对我国少儿棒球运动员接高飞球时手法存在问题的教学方法。接高飞球时伸手套跑问题采取的教学方法:让队员戴上手套进行徒手跑练习,具体在做这个练习时,队员带上手套跑三十米加速跑。第一次,在接球时习惯伸手套跑的队员在跑30米时也伸着手套跑,教练给他们计时,并且分别记下他们的成绩。随后,让他们跑第二次的时候仍旧戴着手套跑,但是不允许他们伸着手套跑,教练再次计时,记下他们的成绩。随后给队员们看两次的成绩,让他们作比较,这时,他们会发现第二次跑比第一次跑快了很多。随后教练解释原因,指出伸着手套跑影响了跑的速度,然后让他们在以后的速度练习中都戴着手套,自然摆臂,经过——段时间的训练,队员们会改掉在接球移动时伸着手套跑的习惯,取而代之的是手臂自然的在身体两侧摆动的奔跑移动[3]。
3.3.3 针对我国少儿棒球运动员接高飞球时步法存在问题的教学方法。
教学方法:我国少儿棒球运动员在接高飞球时通常不注意脚下动作,教练员应让队员进行徒步无球练习。可采用侧身交叉步练刀,队员在距离50米的跑道上进行交叉步练习,到达终点时以反方向返回,每次训练练习10组。也可采用左右快速移动练习,队员在距离为3米的标志物之间左右快速移动,每次移动必须碰到标志物,在技术熟练的情况下可分别在标志物两端站一名协助队员负责向上抛球,要求训练队员在快速移动中把球接住,再快速返回反方向一端把球接住,每次训练练习20组,从而达到使脚步灵活的目的。
4. 结论与建议
通过对接高飞球技术研究的分析,我国少儿棒球运动员接高飞球技术存在的主要问题为接球时的站姿错误、接球时的手法以及接球时步法错误。教练员应在平时训练教学中多注意这些主要问题,学习国内外优秀队伍的合理、有效、正确的训练方法,使少儿棒球运动员能了解和掌握合理正确的接高飞球技术的动作和基本技术,认识并改正自己已存在的错误动作,不断提高自己的水平和意识,为我国棒球运动储备人才,从而使我国棒球走上一个新的台阶。
参考文献
[1]冯景梅•棒垒球探源及其发展「丁]•河北体育学报,2002,12,4:16-22
[2] 梁友德•少华棒球三年教程[M]•北京:人民教育出版社,2003•143-148
[3] 殷 亮•浅谈棒球接球方法与原则[J]•体育科研,2003,6,4:56-68
收稿日期:2010-06-10
【关键词】 少儿棒球;接高飞球;教学方法
1. 前言
接高飞球技术是棒球运动中一项最基本的防守技术。在比赛中往往起到意想不到的效果,因为它可以导致击球员直接出局[1]。目前我国少儿棒球运动员接高飞球技术的基本动作意识还比较淡薄。教练员在平时训练时应抓住这个重要环节,提出严格要求,诱导运动员勤学苦练,把基本技术动作运用的熟练自如,技术才能很快得到提高,为他们以后向更高水平的发展做好铺垫。
本文研究的目的在于提高和巩固初学者和少儿棒球运动员接高飞球技术的基本动作意识,使他们掌握正确的、有效的、合理的接高飞球拔术的方法。
2. 研究的对象和方法
2.1 研究对象。参加江苏省第15届运动会少儿棒球组比赛4支队伍的运动员为研究对象。
2.2 研究方法。
调查问卷法:通过对国内优秀队伍的部分教练员和运动员的访问,总结出接高飞球技术的动作特征。找出有关实用的、合理的、有效的接高飞球技术的动作教法。共发放问卷50份,回收43份,回收率为81%,有效问卷41份,占回收问卷的95%。
文献资料法:查阅相关文献资料,找出与本文相关的理论数据。
3. 研究结果与分析
3.1 接球前的准备姿势与接高飞球应注意的问题。
先选好自己的防守位置,两眼注视投手,投手踏板看暗号时,两腿半蹲,两膝略内扣,两脚左右开立,两手撑膝盖。投手投球动作开始,两眼转移注视击球员,重心进一步下降,身体前倾,屁股略提起,脚跟离地,下肢保持一定紧张,如同受压的弹簧,一触即发,两手自然下垂。投手投球出手,内场手可向前走1、2步碎步。这有利于接各种来球和起动。外场手两手撑触膝盖即可。
尽快判断球路的类型和落点,球在上升的阶段就判断好。根据抛物线原理,上升球路和下降球路是基本一致的,球路是大抛物线的,则落点较近:球路是小抛物线的,则落点较远。无论球路如何,应尽量对正来球万向,并在球的下面双手接住球。不要边跑动边过早伸手找球。
若判断落点准确的话,外场手可先后退几步,再向前跑几步接球,这有利身体的前移速度,提高传球距离。
若时间允许,力争把身体调整到球落点的后一两步,宁愿在前面接住球,也不要背后接住球。
若球落点在两人或三人之间,接球能力较好和跑速快的外场手要大胆的出声 我的 ,尤其前冲接的球要勇敢扑接,因漏接也有人补接。若落点在边线附近并较难接住的球,这时中外场手往往来不及补位,因此是否扑接要根据双方的比分多少、垒上情况等因素决定。如双方比分接近,三垒有人,球落点在边线外,则最好不用接;若垒上无人,二出局以前,球落点在边线内,则以堵接为主。
若来球是高抛物线的,待判断准确移动身体;若来球是小抛物线的,则要求快速移动身体接球,决不犹豫。 接球后尽快处理局面或尽快传给内场手,绝不能持球过久。顺风球要靠后防守;逆风球稍靠前防守,接球时可背向内场接[2]。
3.2 目前少儿棒球运动员接高飞球技术存在的问题 (通过发放的问卷和观看省15届少年棒球比赛8场比赛录象得出的结果)
3.2.1 接高飞球站姿存在的问题:接高飞球时在原地等球的队员比例为45.7%;接高飞球时在双手在胸下接球的队员比例为39.5%;接高飞球时在双手高过头接球的队员比例为42.3%。
由此总结出我国少儿棒球运动员在平时训练中存在以下几个问题:接高飞球时在原地等球,容易造成判断错误,导致漏接;接高飞球时双手在胸下接球,这样会影响接球员对来球的判断以及视线而且影响接球员的跑动速度,可能导致失误;接高飞球时双于高过头接球,这样不仅遮挡了接球员的视线,还很容易造成判断错误,若是漏接的话可能使接球员受伤。
3.2.2 接高飞球时步法以及手法存在的问题:接高飞球时双手抱手套跑的对员的比例为43.6%;接高飞球时伸手套跑的队员的比例为58.2%;接高飞球时伸直膝盖的队员比例为62.4%。
由此总结出我国少儿棒球运动员在平时训练中存在以下问题:接高飞球时双手抱手套跑,这样会影响队员的跑动速度,而且会导致接球时的动作手法变形,从而造成接球失误;接高飞球时伸手套跑,这样也会影响队员的跑动速度,而且也会导致接球时的动作手法变形,从而造成漏接。
由此总结出我国少儿棒球运动员在以下几个方面存在问题:第一,接高飞球时在原地等球,这样会导致漏接,造成不应有的失误;第二,接高飞球时双手在胸下接球,会影响队员的跑动速度,而且对队员的判断有影响;第三,接高飞球时双手在头上接球,这样直接影响了队员的视线,会造成漏接,而且有可能使队员受伤;第四,接高飞球时双手抱手套跑,影响了队员的跑动速度,造成接球手法错误,不能快速处理来球;,从而造成不应有的失误。
就我国少儿棒球运动员来说,接高飞球技术的主要问题在接球前的准备动作,包括站姿,手法以及步法都存在很大问题,应该在教练的指导下着重注意以上存在的错误,不要怕练不好,就怕没有信心去练。
3.3针对我国少儿棒球运动员接高飞球时存在问题的教学方法
3.3.1 针对我国少儿棒球运动员接高飞球站姿存在问题的教学方法。问题:接高飞球时,主要存在的问题为在下面等,双于在胸下,双手高过头。
教学方法:队员先以自己原来的准备姿势站好,注意力要保持高度集中,教练给队员打击出左右两边的球,但是由于队员的站姿不对,使得判断错误,移动速度慢,所以不是很好接到。这时,教练再让队员以原来的准备姿势站好,然后指出他们错误的地万,让他们改正后以正确的姿势站好,这时,教练再给他们打击这种左右两边的球,他们会发现自已的判断比以前好了很多,跑动速度也明显加快,能接住这些球。随后,教练让他们自己体会,想想刚才自己准备姿势错误的地方,让他们记住自已错误的地方,在以后接球时,能注意到这方面的问题,从而加以改正。
最后,教练安排两个人一组这样训练,一人打击一人接,三十个一组然后两人互换,这样来巩固他们正确的接球准备姿势,训练接高飞球时对来球的判断以及加快跑动速度。
3.3.2 针对我国少儿棒球运动员接高飞球时手法存在问题的教学方法。接高飞球时伸手套跑问题采取的教学方法:让队员戴上手套进行徒手跑练习,具体在做这个练习时,队员带上手套跑三十米加速跑。第一次,在接球时习惯伸手套跑的队员在跑30米时也伸着手套跑,教练给他们计时,并且分别记下他们的成绩。随后,让他们跑第二次的时候仍旧戴着手套跑,但是不允许他们伸着手套跑,教练再次计时,记下他们的成绩。随后给队员们看两次的成绩,让他们作比较,这时,他们会发现第二次跑比第一次跑快了很多。随后教练解释原因,指出伸着手套跑影响了跑的速度,然后让他们在以后的速度练习中都戴着手套,自然摆臂,经过——段时间的训练,队员们会改掉在接球移动时伸着手套跑的习惯,取而代之的是手臂自然的在身体两侧摆动的奔跑移动[3]。
3.3.3 针对我国少儿棒球运动员接高飞球时步法存在问题的教学方法。
教学方法:我国少儿棒球运动员在接高飞球时通常不注意脚下动作,教练员应让队员进行徒步无球练习。可采用侧身交叉步练刀,队员在距离50米的跑道上进行交叉步练习,到达终点时以反方向返回,每次训练练习10组。也可采用左右快速移动练习,队员在距离为3米的标志物之间左右快速移动,每次移动必须碰到标志物,在技术熟练的情况下可分别在标志物两端站一名协助队员负责向上抛球,要求训练队员在快速移动中把球接住,再快速返回反方向一端把球接住,每次训练练习20组,从而达到使脚步灵活的目的。
4. 结论与建议
通过对接高飞球技术研究的分析,我国少儿棒球运动员接高飞球技术存在的主要问题为接球时的站姿错误、接球时的手法以及接球时步法错误。教练员应在平时训练教学中多注意这些主要问题,学习国内外优秀队伍的合理、有效、正确的训练方法,使少儿棒球运动员能了解和掌握合理正确的接高飞球技术的动作和基本技术,认识并改正自己已存在的错误动作,不断提高自己的水平和意识,为我国棒球运动储备人才,从而使我国棒球走上一个新的台阶。
参考文献
[1]冯景梅•棒垒球探源及其发展「丁]•河北体育学报,2002,12,4:16-22
[2] 梁友德•少华棒球三年教程[M]•北京:人民教育出版社,2003•143-148
[3] 殷 亮•浅谈棒球接球方法与原则[J]•体育科研,2003,6,4:56-68
收稿日期:2010-06-10