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教学,既有老师的教又有学生的学.教学过程是师生之间的一种双向流动过程.古人云:“亲其师,信其道.”情感教育被认为是“传道、授业、解惑”的纽带,在地理课堂教学过程中,以情动人,以趣激情,师生关系融洽,学生精神放松,则能有效地调动学生探讨问题的热情和积极性,对培养学生的爱国主义思想教育尤为重要.
浅谈地理教学中的情感教育
【摘 要】
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教学,既有老师的教又有学生的学.教学过程是师生之间的一种双向流动过程.古人云:“亲其师,信其道.”情感教育被认为是“传道、授业、解惑”的纽带,在地理课堂教学过程中,以情
【机 构】
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江西省赣州市南康去中田初中 江西赣州 341000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年42期
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