【摘 要】
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基于“双减时代”下的初中物理教学设计 ——以“电压”为例 【摘要
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基于“双减时代”下的初中物理教学设计
——以“电压”为例
【摘要】本文阐述在“双减时代”背景下，着重于提升教学的质量与效率，利用初中物理的学科特色，优化教学环节设计，发挥教师的主导地位，让学生在做中学，提升学生自主学习的能力和实践能力。
【关键词】初中物理;双减;电压;教学设计
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