大学生元认知能力培养的战略反思——以外语教学为进路研究

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自主学习能力是新时代大学生培养的必然要求,而元认知能力的提高是培养自主学习能力的关键所在。本文从外语教学的角度对元认知能力的培养问题进行了战略反思,认为要有效提高学生的元认知能力,就必须提升学生的元认知意识,丰富学生的元认知知识,增强学生的元认知体验,提高运用元认知策略的技能等。
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