切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
改出来的忧思
改出来的忧思
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanghong198122
【摘 要】
:
在近年来的习作评改中,我心生一些忧虑,觉的不吐不快,今天行诸于笔下,与各位同仁商榷。
【作 者】
:
乔能俊
【机 构】
:
湖北兴山县实验小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2006年2期
【关键词】
:
忧思
习作评改
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在近年来的习作评改中,我心生一些忧虑,觉的不吐不快,今天行诸于笔下,与各位同仁商榷。
其他文献
把“咬文嚼字” 留在课堂——与黄伟平、单森权两位老师商榷
《中国音乐教育》第5期刊登了由黄伟平和单森权撰写的《把"咬文嚼字"请出音乐课堂》(以下简称《请出》)一文,读后感到自己有些不同的见解,现提出来与二位商榷。本人在这些年来的
期刊
音乐课堂
咬文嚼字
黄伟
《中国音乐教育》
中小学音乐
老师
教师队伍
教研工作
巧用极端法
“极端法”指从问题的最大值、最小值、中间值或特殊值.或问题的某一个特殊情况.或将运动变化的问题固定在特殊点上进行极端处置的一种不同于常规的思维方法。这样容易找出突破
期刊
极端法
巧用
思维方法
运动变化
特殊情况
最大值
最小值
特殊值
教师,永远需要一双慧眼
理念 教师对学生的积极期望是促进师生积极互动的有效手段。每个孩子都有成功的愿望和成功的潜能,教师根据学生的行为表现、人格特点对学生进行一定的评价,进而对学生产生相应的期望。教师的期望又在很大程度上影响学生对自己的态度、评价及行为。教师对学生的积极期望,会促进学生增强自信心,努力提高学习成绩,密切与教师的关系。而对学生的消极期望,可能使学生产生能力低下的感觉,在学习上放弃努力,自暴自弃,与教师
期刊
教师
行为表现
学习成绩
人格特点
学生
期望
自信心
评价
心系灾区情注灾民——江西教育出版社向灾区人民献爱心
2008年5月12日下午,四川省汶川县发生8.0级地震,四川及周边其他地区都受到了很大影响,宁夏、甘肃、青海、陕西、山东、山西、河南、湖北、湖南、重庆、云南、西藏、江西、北京、
期刊
中国人民
教育出版社
灾区
江西
爱心
灾民
区情
四川省
从遣词和译法看电影《泰坦尼克号》(片段)两种译本
电影作为一种独特的艺术表现形式,以视觉呈现和听觉相结合的方式,使得著作中的许多令人无法想象的场景,以一种客观和谐的形式在视觉上表现出来。电影剧本的台词翻译与其他名
期刊
遣词
译法
电影剧本翻译
外贸英语函电语篇中的衔接分析及教学启示
近年来,关于语篇衔接分析的研究成为语言学领域研究的热点之一,许多学者对不同语篇中的衔接手段进行了分析并提出了许多有益的建议。本文通过分析外贸英语函电语篇中的衔接问
期刊
语篇衔接分析
外贸英语函电语篇
外贸英语函电写作教学
音乐教学设计的细节与改进策略
教学设计是课堂教学之前的一项重要工作,是课堂教学成功与否的基石。具体到音乐学科,教师应以课程标准为依据,结合教学任务进行教学设计,综合考虑教材内容的整合、教学方法的选择
期刊
教学设计
音乐学科
课堂教学
课程标准
教学任务
教材内容
音乐活动
教学方法
寻求对教材独特的理解与表达
“贝多芬《第九交响曲》我估计听了有一千多遍。”——杭州市高级中学朱海其老师的这句话,引爆第三届音乐教育名师大讲堂现场。音乐教育名师大讲堂活动2007年由《中国音乐教育
期刊
《中国音乐教育》
《第九交响曲》
教材
2007年
高级中学
贝多芬
杭州市
杂志社
识字教学的实践方式
教师不能代替学生去学习生字,但可通过加强识字方法指导和渗透、鼓励学生用多种方法灵活记忆.
期刊
识字教学
学生
识字方法
生字
教师
鼓励
指导
代替
渗透
细节的魅力
曾有幸听过特级教师黄爱华老师的一节课——《比较数的大小》,课中的一个细节给我留下了深刻的印象:黄老师把学生分成“黄河队”和“长江队”.每队选派一个代表进行比赛.看谁抽到
期刊
特级教师
教学细节
教学理念
老师
黄爱华
《比较数的大小》
与本文相关的学术论文