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教学内容的呈现方式能否促进学生的思考和探究，其主阵地在课堂，而这个主阵地的主要武器就是例题。例题是理论知识的具象体现；例题具有强烈的示范作用。选好、用好例题关系到一堂课的成败，关联到一堂课的有效率。在进行教学的过程中，不赞成对教材中的例题“唯命是从”，我们完全有权利根据教学的实际对教材中的例题进行选择和增删，但绝不能抛弃掉例题。