【摘 要】
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新工科背景下,建筑环境与能源应用工程专业(简称建环专业)人才培养的首要目标是提高学生的工程实践能力.生产实习是建环专业实践教学内容的主要环节,对学生工程实践能力培养至关重要.为适应新工科专业发展的需要,以湖南科技大学为例,探讨了建环专业生产实习教学改革的方法和措施.按照“集中与分散,指派与自联”双结合的模式践行实习过程,切实提高生产实习教学质量.
【机 构】
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湖南科技大学土木工程学院,湖南湘潭411201
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新工科背景下,建筑环境与能源应用工程专业(简称建环专业)人才培养的首要目标是提高学生的工程实践能力.生产实习是建环专业实践教学内容的主要环节,对学生工程实践能力培养至关重要.为适应新工科专业发展的需要,以湖南科技大学为例,探讨了建环专业生产实习教学改革的方法和措施.按照“集中与分散,指派与自联”双结合的模式践行实习过程,切实提高生产实习教学质量.
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