论文部分内容阅读
【摘
初中数学课后作业设计的有效性
【摘 要】
：
【摘 要】数学课程改革的重点就是学习测评改革，当前数学学习测评向着体现学生能力的多元化方向发展。学习测评主要是通过作业检测了解学生对知识点的掌握的情况。然而，在实际教学中受一些因素的影响，教师布置的数学课后作业有效性不足，影响其教育作用发挥。文中分析影响初中数学课后作业设计有效性的因素，并结合实际情况给出提高课后作业设计有效性的措施，为一线数学教师提供一些借鉴。 【关键词】初中数学;课后作业;
【出 处】
：
家长·中
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
摘要：在幼儿园时期，是培养幼儿家乡归属感的关键阶段。因此幼儿园要依托乡土文化，对本土资源进行利用，通过对幼儿的教导，使他们产生家乡归属感，不仅符合幼儿园的发展，也促进了课程改革。通过对幼儿家乡归属感的培养，使幼儿感知家乡文化，了解家乡底蕴，促进身心健康发展。基于此，本文依据甘肃省白银市白银区的乡土文化，首先从依托乡土资源、依托家乡建筑、依托新旧资源、依托红色文化四个方面，分析了依托乡土文化，培养幼
【摘要】目前，中学生作文存在“没有细节”的流弊。笔者针对此情况开展有针对性的教学，可操作性强，特别是针对七年级学生习作训练，具有直观、具体、形象、生动的效果。 【关键词】美术雕塑手法;精雕细琢;习作教学指导 中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）26-0148-02 精雕细琢，直译是指对玉器详细地进行雕琢，后来比喻做事情精益求精，认真细致。好的美
灵活运用课堂上的提问，对激活学生的学习兴趣，深度挖掘教学内容有积极意义。但从目前的实际情况看，语言教学的有效提问实践还普遍存在问题，具体表现为课堂上的问题多浮于表面，流于形式。比如“懂了吗？”“是不是？”“对不对？”“会了吗？”等，这显然都是无效问题，甚至会影响学生的学习积极性和树立正确的学习态度。有效提问，要能“一问一答”，在问答互动中，养成良好的学习习惯，语文教学在这种良好的氛围和环境中教学质
【摘 要】群文阅读是一种新型的语文阅读教学方式，它不同于一般的多文本阅读。群文阅读注重师生围绕一个共同的“议题”，在对文本的深度解读和比较中实现文本意义的建构和阅读视野的融合，注重学生思维品质的训练，其本质是一种比较阅读。群文阅读在高中语文教学中的实施，首先教师需要利用默读和略读，发挥群文阅读的优势;其次需要利用小组对话和讨论，拓展群文阅读的深度;最后还要利用选文和建群，提升群文阅读的广度。在巨
【摘 要】“探究性”学习又被称作“发现性”和“研究性”学习，主要是指学生根据教师所给的具体事例和问题，通过阅读、观察、实验、思考、讨论等方式去主动学习、探究知识概念和原理。着眼于实际教学目标和任务，在初中课堂教学中实施“探究性”学习模式，主要是为了培养学生自主学习能力和主动探究的意识，而对探究成果的要求并不是很高，這主要与初中生的学习能力和认知有很大关系。基于此，本文将对探究性学习在初中地理教学
摘要：初中化学是一门专业知识很强的学科，其学习难度也相应增加，因而有些学生在这门功课上学习起来非常吃力，滞育生由此而产生了。如何转化初中化学滞育生的问题，是教育工作者必须考虑的问题。本文对滞育生产生的原因及帮助滞育生提高学习的方法进行了论述。 关键词：初中化学;滞育生;原因;对策 一、初中化学的专业性的难度 化学作为自然学科的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，
摘要：疫情的发生对我们的生活产生了巨大影响。在这个“特殊”时期，国家教育部门发布了“停课不停学”的政策，而停课不停学的不仅仅是孩子们，教师的线上培训活动也在同样在进行着。因此，本文重点分析了基于疫情背景下农村幼师开展线上学习的有效策略。 关键词：线上模式;幼儿教师学习;打卡;学习积分 在这个“特殊”时期，全国人民都积极参与到抗疫中。为了全面助力农村幼儿园的线上活动开展，我园选择了以“打卡、学习
摘要：中学阶段是学生心智发展的重要时期，很多家长和学校的教师过分注重孩子智力的培养，而忽略了心理健康方面的教育。抑郁、焦虑以及强烈的自卑感，这些都是“功利化”教育的结果。健康的心理成长，需要父母及教师在生活和学习中给予孩子更多的关注及必要的交流。因此，本文将对开展家校合作对中学生心理健康教育进行探究。 关键词：中学生;心理健康教育;家校合作 对于中学生心理健康方面的教育，不仅仅是学校教师的责任
【摘要】数学在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，其知识涵盖面广泛，始终贯穿于学生的学习道路与成长过程，能够有效提升学生的逻辑思维能力，但现实情况却是，很大一部分学生对数学知识的学习效率较低，导致教师的教学质量下降。教师应当采用怎样的教学措施改变这一现状，构建高效课堂呢？作者围绕这一问题，根据个人教学经验以及理论研究成果，结合实际情况，展开进一步论述。 【关键词】小学数学;高效课堂;教