中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0054-01
　　少先队组织是学校德育工作重要的载体，是学校实施德育教育的主要阵地，作为农村的少先队辅导员首先要认识到少先队工作的重要性，能够充分发挥少先队组织的育人功能，树立竭诚为少年儿童服务的工作理念，这样才能把学校的少先队工作做好。那么农村学校如何因地制宜的开展少先队工作呢，下面我就我工作6年来的少先队工作谈谈工作体会。
　　一、发挥师生的主观能动作用，推动少先队工作良性发展
　　1、充分发挥大队辅导员的引领作用。加强对少先队工作的组织领导，对各中队辅导员实行竞聘上岗制度。结合班级留守儿童和外来务工人员子女的管理工作，各班级制定详细教育工作方案，建立目标责任制和完善的工作考评制度，为全校学生营造健康、和谐、快乐的成长环境，推动学生教育管理工作制度化、规范化和经常化。
　　2、充分发挥队干部的作用。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。每学年在高年级老队员中开展大队委、中队委公开竞选活动，目的是为了让这些少先队小干部们在走上少先队检查与监督的岗位之前，树立为同学们服务的良好意识。
　　二、发挥各类阵地作用，德育教育贯穿活动始终
　　丰富多彩的活动能够活跃少先队员的身心，陶冶少先队员的情操，并能使之在耳熏目染中受到良好的教育，得到很好的启迪。大队部应该立足于每一名队员的个体发展，结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。
　　1、充分发挥校内宣传阵地的作用。利用红领巾广播、校园网、文化长廊等大力宣传校园内的好人好事，弘扬正气，丰富校园文化，营造出校园内的“正能量”氛围。
　　2、利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育。每周选择一个紧扣时代旋律的有意义的事例，通过国旗下的讲话对队员进行爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国建设家乡而奋发成才的远大志向。
　　3、邀请当地司法人员来校进行法制安全教育讲座，讲解内容多样，如：交通安全联系真实事例、用电和防火的安全结合卡通展板等多变形式，来帮助队员学习各类法规与安全知识，学会安全应急本领，达到强化队员的法制观念和安全意识的目的。
　　4、以各种节假日庆祝活动为契机组织开展了一系列主题实践活动。根据每學期主题内容如：“红领巾心向党”、“青春共筑中国梦”“雏鹰争章行动”、“常规行为训练月”、 “学雷锋活动月”、“爱国主义教育”、“大家来环保”等，来定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等具有本校特色各种主题活动。
　　5、发挥校外阵地资源，加强学生体验教育。走出校园，拓展学生实践活动的空间，用多样化的体验教育，提高学生的综合素质。如：利用农村地理优势，开垦“试验田基地”，学生认识植物，并亲身体验从播种到收获的过程。开展少先队员们参观农业园区的实践体验活动，学生走进父母工作的场所，感受着父母工作的艰辛，也见证着祖国农业水平的飞速发展，帮助学生从小树立为国家、为家乡做贡献的理想和抱负。
　　每个农村的孩子也拥有着自己的梦想，而辅导员老师就是那个“助梦人”，我们农村辅导员老师在开展少先队工作时，唯有用心，才能真正帮助农村孩子展开梦想翅膀，实现梦想、飞向属于他们的浩瀚天空。